|
Подход деятельностный к изучению психики: 1. Принцип изучения психики на основе разработанной К. Марксом категории деятельности предметной. 2. Теория, рассматривающая психологию как науку о порождении, функционировании и структуре отражения психического в деятельности индивидов. Исходным методом изучения психики выступает анализ преобразований отражения психического в ходе деятельности, исследуемой в ее развитии филогенетическом, историческом, онтогенетическом и функциональном (-> филогенез; онтогенез). Основные принципы подхода деятельностного: 1) принципы развития, историзма, предметности; 2) принцип активности, включающей активность надситуативную как специфическую особенность человеческой психики; 3) принцип интериоризации-экстериоризации как механизмов усвоения общественно-исторического опыта; 4) принцип единства строения внешней и внутренней деятельности; 5) принцип анализа системного психики; 6) принцип зависимости отражения психического от места отражаемого объекта в структуре деятельности. В контексте подхода деятельностного выделены критерии возникновения психики и стадии развития психики в филогенезе; разработаны представления: 1) о деятельности ведущей как основе и движущей силе развития психики в онтогенезе; 2) об уподоблении как механизме формирования образа; 3) о структуре деятельности - деятельность, действие, операция, психофизиологические функциональные системы; 4) о значении, личностном смысле и чувственной ткани как образующих сознания; 5) об иерархии мотивов и смыслов личностных как единицах строения личности. Подход деятельностный выступает как конкретно-научная методология для психологии возрастной, педагогической, инженерной, медицинской и пр. ПОДХОД ИНФОРМАЦИОННЫЙ - методологическая установка, согласно коей все процессы психические рассматриваются как сложная система более простых процессов переработки информации, могущих выполняться последовательно или параллельно. На каждом этапе этих процессов информация определенным образом видоизменяется; происходит ее кодирование, выделение признаков, фильтрация, распознание, осмысление, принятие решения, формирование ответного действия. В результате применения такого подхода строятся модели исследуемого процесса психического, составленные из гипотетических блоков, связанных последовательно или параллельно и реализующих определенные функции. ПОДХОД КОГНИТИВИСТСКИЙ - к коррекции психологической - основан на теории, описывающей личность с позиции организации структур познавательных. Именно с ними ведется коррекционная работа, причем в ряде случаев речь идет не только о нарушениях собственно познавательной сферы, но и о сложностях, определяющих проблемы общения, о внутренних конфликтах и пр. Пример подхода когнитивистского - теория конструктов личностных и психотерапевтический метод, называемый терапией роли фиксированной. — 440 —
|