3) поведение инстинктивное - его проявление едва намечается у кишечнополостных, достигает максимума у насекомых, средней степени - у птиц и низших млекопитающих и близко к нулю у человека; 4) научение - его проявление намечается у червей, средней степени - у рыб, амфибий, рептилий и достигает максимума у приматов и человека; 5) деятельность рассудочная - ее проявление намечается у примитивных млекопитающих, далее возрастает, резко - на ступени высших приматов и достигает максимума у человека. По мере повышения организации животных врожденные стереотипные реакции все более вытесняются приобретенными формами поведения. ПОВЕДЕНИЕ: ФИКСАЦИЯ - один из механизмов защитных личности - тенденция к сохранению апробированных эффективных стереотипов поведения. ПОВЕДЕНИЕ АГРЕССИВНОЕ - специфическая форма действий человека, характерная демонстрацией превосходства в силе или применением силы по отношению к другому лицу или группе лиц, коим субъект стремится причинить ущерб. Может варьироваться по степени интенсивности и форме проявления: от демонстрации неприязни и недоброжелательства - до словесных оскорблений (агрессия вербальная) - и до применения грубой силы (агрессия физическая). В социально-психологическом плане значима суммация поведения агрессивного отдельных личностей, превращение агрессии межличностной в межгрупповую в рамках так называемых явлений массовидных. В зарубежной психологии существует множество объяснений поведения агрессивного. Так, психоанализ видит в нем проявление комплекса Эдипа, результат подавления инстинктивных либидинозных стремлений в раннем детстве. Необихевиоризм считает поведение агрессивное следствием фрустраций, претерпеваемых личностью в процессе научения социального. Интеракционизм - следствием объективного конфликта интересов, несовместимости целей отдельных личностей и групп социальных. Когнитивизм - результатом диссонансов и несоответствий в сфере познавательной субъекта (-> теория соответствия когнитивного). Есть и биологизаторские попытки объяснить поведение агрессивное как чисто инстинктивное. Многие из этих объяснений неудовлетворительны в связи с тенденцией к стиранию различий между общественной сущностью человека и биологической обусловленностью поведения животных, а зачастую - излишне идеалистической трактовкой мотивации поведения. Для понимания происхождения конкретных проявлений поведения агрессивного нужно установить его место в общей структуре индивидуальной и коллективной деятельности, - например, показать, есть ли агрессивный акт неадекватная реакция защитная, следствие «аффекта», или же поведение агрессивное обретает самостоятельную цель и смысл, становясь особой индивидуальной или коллективной деятельностью (в случаях поведения девиантного), и пр. — 434 —
|