|
Пример: К.: Я не могу дышать. Т.: И когда Вы не можете дышать, что проиходит дальше, когда Вы не можете дышать? К.: Я умру Т.: И Вы собираетесь умереть? К.: Да Т.: И когда Вы собираетесь умереть, и Вы не можете дышать, что дальше происходит? К.: Это ужасно, я не хочу умирать! Т.: И когда Вы не хотите умирать и Вы не можете дышать, и Вы собираетесь умереть, что дальше происходит? К.: Это становится еще хуже. Т.: И когда это становится еще хуже, что происходит дальше? К.: Я умираю! Т.: И когда Вы умираете, что происходит потом? К.: Ничего, абсолютно ничего! Т.: И как долго ничего? К.: Навсегда, совершенно навсегда и ничего. Т.: И все время, когда навсегда нет ничего, и все, что должно произойти когда нет ничего и навсегда, и после этого навсегда, что может произойти потом? (В критических случаях, когда невозможно развить метафору антител или диссоциироваться от травмы, единственный выход для ребенка––нет другого выхода, как метафорически умереть. Этот застрявший, инкапсулированный фрагмент не знает, что человек пережил лишь символическую смерть, что потом тоже есть жизнь. Поэтому терапевту нужно пройти по «долине смерти» вместе с клиентом и попасть на другую сторону – в его жизнь после травмы. К.: Я могу дышать опять! (прошли момент травмы). Клиенты часто боятся и не хотят того, что хочет хирургическая метафора. Поэтому терапевту требуется спокойная уверенность и настойчивость, чтобы в ходе психотерапевтической сессии помочь клиенту пройти по этому нелегкому пути и полностью переработать застрявший дисфункциональный материал. Психическое картографирование Пример: Т.: При перемещении одного человека относительно другого у последнего может изменяться внутреннее состояние. Каждое движение вправо или влево, ближе или дальше вокруг человека могут вызвать у него удивительный эмоциональный отклик, сопровождающийся изменениями в теле. Я сейчас буду перемещаться относительно Вас, проходя разные точки, и каждый раз, когда что-то будет меняться на уровне ощущений, я прошу говорить «стоп» и называть, что конкретно изменилось. В какую сторону мне лучше начать двигаться? Я буду двигаться медленно. К.: По часовой стрелке. (Терапевт начинает медленно .двигаться вокруг клиента) К.: Стоп! Здесь расслабленнее. Т.: Вернусь чуть назад. Какая это точка? К.: Точка комфорта. Т.: Как бы надо было назвать точку, где Вы мне разрешили встать вначале, как бы вы ее назвали? К.: Забор. Т.: Эта точка, которую вы назвали забор, связана с комфортом. Сейчас я снова начну двигаться, остановите меня, когда что-то будет меняться. — 59 —
|