|
I (представления): какие фантазии и образы доминируют? Кокой «Я» образ сложился у человека? Существуют ли особые представления об успехе и неудаче? Есть ли негативные и навязчивые образы (например, воспоминания о травмирующих событиях)? Как эти представления связаны с особенностями мышления, поведения, эмоционального реагирования и т.д.? С (когниции): Можем ли мы определить главные установки, ценности, убеждения, мысли индивида? Какие «должен», «обязан», «следует» доминируют у человека? Есть ли определенные дисфункциональные убеждения или иррациональные идеи? Можем ли мы обнаружить какие-либо неблагоприятные автоматические мысли, которые мешают нормальному функционированию? I (межличностные отношения): Кто относится к значимым людям в жизни человека? Что он хочет, желает и получает от них? Что он, в свою очередь, дает им и делает для них? Какие отношения приносят ему особое удовольствие или причиняют боль? D (лекарства/биология): Здоров ли человек физически и психически? Есть ли какие либо медицинские жалобы или проблемы? Какие особенности имеются у человека в отношении диеты, веса, сна, физических нагрузок, употребления алкоголя и наркотиков? После проведения первичного интервью и оценки BASIC I.D. клиента имеет смысл выстроить модальный профиль, в котором перечислены основные жалобы в каждой из семи исследуемых областей, а также предполагаемое лечение. Ниже, в качестве примера приводится модальный профиль пациента, страдающего дистимией. Модальный профиль при дистимических нарушениях Модальность Проблема Предлагаемое лечение B Ухудшение выполнения служебных обязанностей, снижение активности Определение субъективно приятной активности (до 20 моментов: теннис, карты, анекдоты, душ, секс, музыка, вкусный обед) и выполнение 2–3 из них ежедневно A Грусть, подавленность, тяжесть на сердце, периодическая тревога Релаксация, самоякорение ресурсных состояний S Еда и секс доставляют мало удовольствия Концентрация на наиболее приятных визуальных, слуховых, тактильных, обонятельных и вкусовых стимулах I Представления одиночества и неудач, образы отрицания себя значимыми в его жизни людьми Проекция во времени (представление себя в будущем наполненным позитивными эмоциями и приятными видами деятельности C Отрицательная самооценка, чувство вины, преувеличение реальных или воображаемых недостатков Устранение когнитивных ошибок (с этого начинают работать с дистимией) I Уменьшение социальных контактов Тренинг социальных навыков, ролевое проигрывание — 158 —
|