Психология и психологический практикум для гуманитарных специальностей

Страница: 1 ... 2930313233343536373839 ... 135

1. предметность - все полученные с помощью органов чувств сведения относятся к внешним, независимым предметам, а не к свойствам органов чувств;

2. целостность - воспринимаемые объекты и ситуации воспринимаются как устойчивое системное целое, даже если некоторые части в данный момент не могут быть наблюдаемы;

3. константность - относительное постоянство некоторых свойств воспринимаемых объектов в некотором диапазоне изменений условий восприятия (например, сохранение формы предметов при движениях и небольших пространственных искажениях);

4. категориальность - осмысленность восприятия в соответствии с предварительными знаниями об отнесенности объекта к определенной категории (например, восприятие фонем знакомого языка, произносимых разными голосами; восприятие букв, написанных разными шрифтами; узнавание знакомого человека на фотографиях в разной одежде и в разном возрасте и т.п.)

5. избирательность и перцептивная защита - выделение или игнорирование одних объектов по сравнению с другими в зависимости от содержания текущей деятельности.

В восприятии обязательно принимает участие движение. Для тактильного (осязательного) и кинестетического (мышечного) восприятия это очевидно. Зрительное восприятие осуществляется при непрерывном движении глаз. Для слухового восприятия (особенно речевого), необходимо участие речедвигательных мышц глотки и языка. Перцептивные действия бывают установочно-поисковые и собственно гностические (познавательные). Они в значительной степени формируются прижизненно в раннем возрасте под влиянием внешней среды. Недостаток перцептивной нагрузки, сенсорная депревация (недостаток потока информации, частичная или полная изоляция) приводит к сбоям в работе органов чувств. Например, если ребенок в раннем возрасте слышит недостаточно речи, у него происходит задержка формирования речевого слуха и собственной речи.

Последовательность перцептивных актов при восприятии:

1. Выделение комплекса стимулов из общего информационного потока как относящихся к одному объекту.

2. Поиск в памяти аналогов комплекса признаков для сравнения.

3. Отнесение объекта к категории с последующим уточнением гипотезы.

4. Окончательный вывод и "достраивание" свойств.

Назначение перцептивной системы состоит не в том, чтобы создать образ, максимально точно соответствующий внешнему раздражителю, а в том, чтобы обеспечить условия для адаптивного поведения, дать возможность адекватно воспринять состояние среды, внешней по отношению к психике.

В процессе восприятия вся окружающая реальность делится на фигуры и фон. Фигуры отличается четкостью и определенностью границ, к ней относится все, что сказано выше о перцептивном образе.

— 34 —
Страница: 1 ... 2930313233343536373839 ... 135