В естественнонаучной логике идеалом является умение предсказать некое явление, основываясь на законе, которому это явление подчиняется. Психическая же реальность такова, что основную свою сущность выражает в непредсказуемости [Налимов 1990]. Стремление предсказывать неизбежно сдвигает исследователя на изучение следствий из этой сущности, более поверхностных ее проявлений. Психологам приходится отказываться также и от привычки мыслить в рамках дихотомии «или верно, или неверно». Взамен приходит суждение «все верно и все неверно одновременно», которое предполагает проводить тщательную рефлексию исходных оснований при вынесении оценочных суждений. 1.1.1. Парадигмальные координаты Одну из попыток осмыслить подобные затруднения предпринял А. Бохнер [Bochner 1985]. Автор начинает с того, что подвергает сомнению следующие исходные допущения социальной психологии: 1. Цель науки — представление реальности. 2. Наука устанавливает общие законы, которые «вскрывают» или «объясняют» связи между наблюдаемыми явлениями. 3. Наука сосредоточивается на стабильных и надежных связях между наблюдаемыми явлениями. 4. Научный прогресс линеен и кумулятивен. В завершение полемической части своей статьи он констатирует, что ни одно из этих притязаний не удовлетворено и в результате приходится признать, *что: а) внеисторические законы социального взаимодействия все еще не открыты; б) с помощью теоретических понятий не удается недвусмысленно ухватить суть наблюдаемых явлений; в) не обнаружено ни одного метода, который бы смог разрешить теоретические баталии. 17 Автор вводит представление о трех уровнях научной методологии в социальных науках, в частности, в психологии, соответствующих трем целям науки. В таблице 1 приводится авторское резюме, заимствованное из указанного источника [Bochner 1985, с. 39]. Таблица 1 Три уровня научной методологии
|