|
187. Злюка (для детей 4-5 лет) Ребенок изображает злюку. Он сидит на стуле и, пока звучит музыка (Д. Кабалевский. «Злюка»), смотрит на каждого из присутствующих со злостью и недовольством. Мимика. Брови сдвинуты, верхняя губа закушена. Игры на сопоставление различных черт характера 188. Молчок (для детей 3-4 лет) Ведущий читает стихотворение А. Бродского «Новичок». В детский сад пришел Молчок — Очень робкий новичок. Он сначала был не смел. С нами песенок не пел. А потом, глядим, привык: Словно зайка-скок да прыг. До чего же осмелел: Даже песенку запел. Ребенок, исполняющий роль Молчка, сначала робко сидит на стуле (этюд «Робкий ребенок»), затем согласно тексту преображается в смелого: прыгает вокруг стула, а потом поет какую-нибудь знакомую песенку (этюд «Смелый ребенок»). 189. Страшный зверь (для детей 5-6 лет) Ведущий читает стихотворение В. Семерина «Страшный зверь». Прямо в комнатную дверь Проникает страшный зверь! У него торчат клыки И усы топорщатся, У него горят зрачки — Испугаться хочется! Хищный глаз косится, Шерсть на нем лоснится... Может, это львица? Может быть, волчица? Глупый мальчик крикнул: - Рысь!! Храбрый мальчик крикнул: — Брысь!! А дети, получившие роли кошки, глупого и храброго мальчиков, действуют согласно тексту. 190. Два друга (для детей 6-7 лет) Дети слушают в исполнении ведущего стихотворение Т. Волгиной «Два друга», дают оценку поведению обоих ребят, распределяют роли. Пришли два юных друга На речку загорать. Один решил купаться – Стал плавать и нырять. Другой сидит на камушке И смотрит на волну, И плавать опасается: «А вдруг я утону?!». Пошли зимой два друга Кататься на коньках. Один стрелою мчится — Румянец на щеках! Другой стоит растерянный У друга на виду. «Тут место очень скользкое, А вдруг я упаду?!». Гроза дружков застала Однажды на лугу. Один пробежку сделал – Согрелся на бегу. Другой дрожал под кустиком, И вот дела плохи: Лежит под одеялами- «Кха-кха!.. Аппчхи!!». Ведущий снова читает стихотворение, а дети готовят соответствующую пантомиму. 191. Жадный поросенок (для детей 4-5 лет) Котенок встречает скулящего щенка. Щенок голоден, он потерял родителей. Котенок решает ему помочь. В этот момент мимо проходит толстый поросенок и жует большую булку, котенок и щенок промят поросенка дать им кусочек булки, на что тот отвечает грубым хрюканьем. Тогда котенок хватает его за хвостик, и поросенок с визгом убегает жаловаться своей маме. — 85 —
|