|
Раздел III. Методика работы педагога-психолога с различными возрастными группами............................................................ Глава 1. Психологическая помощь детям дошкольного возраста..... III. 1.1. Психологическое сопровождение.естественного развития дошкольника.......................................................... 111.1.2. Игровая коррекция в работе с дошкольниками............ 111.1.3. Коррекция аффективного поведения детей дошкольного возраста.......................................................................... 111.1.4. Коррекция межличностного взаимодействия в группе детского сада.......................................................................... Глава 2. Методика работы психолога с младшими школьниками..... 111.2.1. Младший школьник как объект психологической помощи................................................................................... 111.2.2. Готовность ребенка к школьному обучению.................. 111.2.3. Мотивация учения и адаптация ребенка к школе......... 111.2.4. Коррекция страхов и школьной тревожности у младших школьников......................................................... Глава 3. Технология работы психолога с подростками....................; 111.3.1. Психические новообразования и трудности подросткового возраста.........................................................^ 111.3.2. Технология психологической работы с подростками в школе...................................................................................~i 111.3.3. Групповая психотерапия при акцентуациях характера у подростков...........................................................................3 111.3.4. Социально-психологический тренинг для подростков, имеющих коммуникативные проблемы...............................7 Глава 4. Технология решения психологических проблем учащихся старших классов.....................................................................1 111.4.1. Юность и ее психологические проблемы.......................; 111.4.2. Новая парадигма профессиональной консультации старшеклассников..................................................................^ 111.4.3. Программа «Лидерство» для старшеклассников............I 111.4.4. Методика интеллектуального оргдиалога при обучении старшеклассников общению.................................................1 Раздел IV. Методика работы школьного психолога с детьми группы риска............................................................................1 — 3 —
|