Психологическое сопровождение родительства

Первые психологические и социологические исследования, убе­дительно показавшие значение отца как воспитательного фактора, были посвящены не столько отцовству, сколько эффекту безотцов­щины. Сравнивая детей, выросших с отцами и без оных, исследова­тели обнаружили, что «невидимый», «некомпетентный» и часто не­внимательный родитель на самом деле очень важен. Во всяком слу­чае, его отсутствие весьма отрицательно сказывается на детях. Такие дети, особенно мальчики, труднее усваивают мужские половые роли и соответствующий стиль поведения, поэтому они чаще других ги­пертрофируют свою маскулинность, проявляя агрессивность, гру­бость, драчливость и т. д.

Но как ни серьезны подобные данные, они являются лишь кос­венными свидетельствами. Проблемы эти весьма сложны и часто ин­терпретируются прямо противоположным образом, особенно на уров­не глобальных теорий. С точки зрения психоанализа ослабление отцов­ской власти в семье — величайшая социальная катастрофа, поскольку вместе с отцовством оказались подорваны все внешние и внутренние структуры власти, дисциплина, самообладание и стремление к совер­шенству. «Общество без отцов» означает демаскулинизацию мужчин, социальную анархию, пассивную вседозволенность и т. п.

С феминистской точки зрения, напротив, речь идет об утвержде­нии социального равенства полов и общей гуманизации межличнос­тных отношений.

Формирование родительства начинается в родительской семье и задолго до появления собственных детей. Проявления родительства зависят от индивидуально-типологических и личностных особенно­стей родителей, а также от социально-психологических характерис­тик родительской и формирующейся собственной семьи. Поэтому вполне правомерна постановка проблемы воспитания родителей.

Воспитание родителей — международный термин, под которым понимается помощь родителям в выполнении ими функций воспи­тателей собственных детей, родительских функций. Исследования проблем семьи и семейного воспитания показывают, что родители все больше нуждаются в помощи специалистов. Консультации и рекомендации нужны не только родителям детей группы риска или про­блемным семьям. Они необходимы каждой семье на определенном этапе ее развития в силу ее внутренних потребностей и растущих тре­бований общества к семье как социальному институту.

Анализ содержания понятия «воспитание родителей» позволяет сделать вывод о том, что оно учитывает тесную связь развития ребен­ка с благополучием, внутренней атмосферой и образом жизни семьи, а не только с определенными методами воспитания детей и форми­рования их поведения. В понятие «воспитание родителей» входят вопросы влияния семьи на формирование личности ребенка и его развитие в целом, а также вопросы отношения семьи к обществу и культуре. В конечном итоге речь идет о праве ребенка на таких роди­телей, которые способны обеспечить ему разностороннее развитие и благополучие. В таком виде воспитание родителей составляет часть социальной политики современного общества. Понятие «семейное воспитание» шире термина «воспитание родителей», так как оно оз­начает накопление и освоение необходимых знаний и навыков все­ми членами семьи, а не только родителями. Объектом семейного вос­питания родителей помимо родителей могут быть дети и молодоже­ны. Следовательно, воспитание родителей — это прежде всего накоп­ление знаний и навыков выполнения родительских функций и воспитания детей.