|
19.08.2011 В очередной исчезло чувство тяжести в груди и перестало потряхивать. 22.08 - 23.08.2011 «Я беседую с Максимом Мареевым, врачом из Староалейской ЦРБ, в которой я когда-то работал; беседуем о том, чем заняться; я говорю, что сейчас мой образ жизни таков, что я не имею возможности заняться тем, что мне бы понравилось делать; в ответ он говорит, что писать можно и в моих условиях жизни…». 23.08.2011 Мелкий тремор в верхней части тела… 23.08 - 24.08.2011 «Кто-то обучает меня осуществлять сознательный выход из тела; мужской голос говорит, что теперь я смогу это делать…; я на что-то отвлекаюсь и в следующий момент вижу, что покинул тело, но понимаю, что я не успел отметить, как это у меня получилось, и этот факт меня беспокоит…». 27.08.2011 Подобное притягивает к себе, и рядом со мной оказываются две женщины, у которых тоже наблюдаются проявления подъёма Кундалини. Одна из них – моя дочь Катя, другая – дочь моей хорошей знакомой. Последняя обратилась за советом и возможной помощью в связи с необычными состояниями, которые возникли у её дочери. По её рассказу делаю вывод, что у дочери в июне начался подъём Кундалини. 27.08 - 28.08.2011 «Я пересдаю анатомию и знаю, что не могу её пересдать, поскольку ощущаю резко негативное отношение преподавателя ко мне…; в какой-то момент от обиды я плачу и рассказываю экзаменатору, что я детдомовец и как нелегко мне порой жилось и живётся материально, и что у меня по всем предметам пять, а этот случай (вероятно, я имею в виду ситуацию, приведшую к пересдаче экзамена по анатомии) из-за того, что я сказал дураку, что он дурак; экзаменатор заинтересовался и хочет, чтобы я уточнил – кому я это сказал, но я не уточняю; я сам удивляюсь всему, что рассказал экзаменатору, поскольку трудности, о которых я вспомнил в разговоре с ним, относились к периоду моей учёбы в техникуме, а эпизод с «дураком» и вовсе оказывается мною придуманным, потому что хоть само это событие и ощущается, как реально имевшее место в моей жизни, но с кем и когда это было – я не помню…». Когда проснулся, то вспомнил, что в первый год учёбы в медицинском институте, к концу первого семестра, сложилось так, что у меня по всем предметам было пять, а по латыни среднее между неудовлетворительно и удовлетворительно. И я помню, что преподавательница латинского языка очень удивилась, посмотрев мою зачётку и обнаружив данный факт. А я почему-то не смог ей сказать, что овладение языками у меня никогда не получалось. Даже изучение русского языка в школе давался настолько не просто, что нередко за сочинение у меня были две противоположные оценки: 5 за содержание и 2 за грамотность. — 184 —
|