Индивидуальное психологическое консультирование. Теория и практика

Сфокусируйте свое внимание на эмоциональном отклике на слово «должен». Для этого расскажите, какие чувства вы испы­тываете, когда к вам обращаются в форме «Ты должен...» Целе­сообразно, чтобы каждый из участников отрефлексировал свои эмоциональные реакции, возникающие в процессе данной про­цедуры.

Вопросы для обсуждения:

• Какие чувства у вас возникали, когда к вам обращались «Ты должен...»?
• Готовы ли вы действовать в соответствии со всеми «должен­ствованиями»?
• Откуда вы узнали, что профессиональный психолог должен действовать именно так?

?Представлено ли это в вашем собственном опыте?
Процедура 3. «Кто должен, что должен, кому должен...»
Назначение: дальнейшая проработка интроектов профессио­
нальной деятельности.

Инструкция для ведущего. Для выявления круга лиц, являю­щихся источником внедрения интроектов, участникам рекоменду­ется отследить образы, которые возникают за словом «должен»: «Постарайтесь воссоздать ситуации, в которых вам впервые предъявлялось требование «ты должен...» и обратить внимание на тех, кто именно это делал». В ходе этого упражнения участники приходят к выводу, что за словом «должен», как правило, стоит референтный круг общения: преподаватели, авторы учебников, родители.

В основу разработки следующей процедуры была положена идея М. Папуша о том, что долженствование по своей природе коммуникативно, т.е. должен человек всегда кому-то. Прежде все­го, нужно обратить внимание на то, кто же «адресат» долженство­вания, кому человек должен. Полезно выяснить характер этой коммуникации, каковы отношения того, кто должен что-то делать, с тем, кому он должен, по какой причине человек принимает «назначаемое» ему долженствование.

В ходе выполнения данной процедуры часто выясняется: че­ловек считает, что его заставляют что-то делать. Важно подвести участников к мысли, что это хоть и распространенная, но доста­точно странная ситуация. Как можно «заставить» взрослого чело­века? (Представление о том, что меня «заставляют», является скрытой (часто от самих себя) жалобой на то, что другие ведут себя (думают, чувствуют) не так, как бы нам хотелось).