|
ПРЕДИСЛОВИЕ..................................................................... РАЗВИТИЕ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ.......................................... Становление психических процессов...................................................... Погружение и свертывание............................................................. Формирование произвольности.......................................................... Использование принципа погружения при обучении............................................ ВОСПРИЯТИЕ....................................................................... Основные характеристики восприятия..................................................... Активность восприятия и значение обратной связи............................................. Объем и структура информации и адекватное восприятие........................................ Перестройка восприятия при обучении..................................................... ВНИМАНИЕ......................................................................... Внимание как ограничение поля восприятия................................................. Характеристики внимания.............................................................. Развитие произвольного внимания......................................................... Замечания по управлению вниманием...................................................... ПАМЯТЬ Виды памяти........................................................................ Формы памяти....................................................................... Промежуточная память и механизмы сна.................................................... Долговременная память................................................................ Способы управления памятью........................................................... МЫШЛЕНИЕ........................................................................ Допонятийное и понятийное мышление.................................................... Этапы мыслительного процесса.......................................................... Характеристики мыслительного процесса................................................... Способы активизации мышления......................................................... ЭМОЦИИ........................................................................... Биологическое и психологическое значение эмоций............................................ Развитие эмоций..................................................................... — 1 —
|