|
ISFJ, интроверт-сенсорик (этический) ESTP и ESFP Экстраверты-сенсорики Как для ESTP, так и для ESFP сенсорика является экстравертируемой доминантной функцией. ESTP интровертируют свою вспомогательную функцию, логику, a ESFP — свою, этику. Составляющие делового успеха ESTP и ESFP будут довольны жизнью, если будут иметь возможность исследовать окружающий мир при помощи своих органов чувств. Им по душе проявлять активность, равно как и обсуждать свои наблюдения с другими и применять их результаты на практике. Вообще говоря, процесс для них важнее конечного результата. ESTP и ESFP получают удовлетворения от деятельности, которая им нравится, как таковой. Экстраверт-сенсорик может добиться успеха на поприще тренера баскетбольной команды: он будет выплескивать свою энергию, следить за игрой, за соперниками и т. д. Правда, тренер типа ESTP скорее поставит во главу угла стратегию и достижение победы (используя логику, свою вспомогательную функцию, он станет концентрироваться на атмосфере соревнования), а тренер типа ESFP будет больше внимания уделять становлению команды и личным достижениям игроков (его вспомогательная функция — этика — поможет ему поддерживать дух товарищества в команде). ESTP, экстраверт-сенсорик (логический) ESFP, экстраверт-сенсорик (этический) INTJ и INFJ Интроверты-интуиты Интуиция для INTJ и INFJ является интровертируемой доминантной функцией. Экстравертируют они свои вспомогательные функции: INTJ — логику, INFJ — этику. Составляющие делового успеха И INTJ, и INFJ нуждаются в такой работе, в которой могли бы проявиться их способности видеть внутреннее значение вещей, то, что скрыто от поверхностного взгляда, таящиеся в ситуации возможности. Им также нравится добиваться результата. Для них важно найти способы выражения своих ощущений. Их особое, внутреннее видение существующего положения дел должно каким-то образом претворяться в реальность. Интровертов-интуитов нередко можно найти среди преподавателей, поскольку эта работа предоставляет простор не только для размышлений, но и для воплощения в жизнь интеллектуального потенциала. INTJ скорее найдет удовлетворяющую его работу в качестве преподавателя естественных наук (используя логику, свою вспомогательную функцию, он сумеет вскрыть механизм процессов), а INFJ, вероятно, обретет себя в преподавании гуманитарных дисциплин (используя свою вспомогательную функцию, этику, он поможет студентам расширить и углубить знание материала). — 84 —
|