|
Однажды в подобной ситуации оказался наш знакомый интуит – он неправильно написал одно слово на глазах у целой группы. Когда ему указали на ошибку, он надменно произнёс: «Если человек может написать слово лишь одним способом, это говорит об ограниченности его ума». – Темпераменты в учёбе Любой человек способен учиться, но каждый тип и темперамент подходит к обучению по‑своему. Предлагаем вашему вниманию учебные профили четырех темпераментов, созданные доктором Китом Голэем, врачом‑консультантом из Фаллертона, Калифорния, который применяет теорию темпераментов в работе с клиентами. NF Чему они учатся с наибольшим интересом: 1. Ценность разных биологических видов для природы и человечества. 2. Как сообщить людям о биологических видах, которым угрожает опасность, и необходимости их защищать. 3. Проблема гуманного обращения с пойманными или охраняемыми животными. 4. Влияние законов и правовых санкций на жизнь людей; не нарушают ли они, в свою очередь, права человека. Как они учатся с наибольшим интересом: 1. Пишут письма разным людям. 2. Читают книги и делают доклады по теме. 3. Разыгрывают роли, демонстрируя проблемы людей. 4. Произносят речь перед классом. 5. Работают с информацией в малых группах. 6. Разрабатывают способы информирования людей о растениях и животных, находящихся в опасности, или организовывают информационную кампанию, чтобы люди узнали о нуждах этих биологических видов. NT Чему они учатся с наибольшим интересом: 1. Решение проблем: как собирать и анализировать информацию, относящуюся к биологическим видам, которым угрожает опасность. 2. Исследование поведения: как собирать и анализировать информацию о привычках и нуждах разных биологических видов. 3. Прогнозирование: как оценить варианты развития разных биологических видов с учётом различных условий. 4. Причины событий. Как они учатся с наибольшим интересом: 1. Самостоятельные исследования в библиотеке. 2. Беседа со специалистом в университете. 3. Чтение книг по данной тематике. 4. Чтение лекции в классе. 5. Дискуссия о плюсах и минусах. 6. Разработка теста для учеников. SJ Чему они учатся с наибольшим интересом: 1. Законы, политика и государственные учреждения, которые занимаются биологическими видами, подвергающимися опасности. 2. Как заботиться о пойманных животных. 3. Как собирать и систематизировать данные, связанные с привычками и нуждами разных животных. 4. Учёт различных животных – сбор и хранение информации. 5. Распространение информации среди населения. 6. Новые законопроекты, необходимые для усиления мер защиты. — 135 —
|