140 вопросов семейному психологу

222

К сожалению, мы не знаем, насколько мал ребенок, а это существенно для анализа ситуации — что побуждает его вести именно так? В самом общем случае мы можем предположить, что между ребенком и матерью существует особо тесная эмоциональная связь, связь, которую можно назвать симбиотической — при этом оба существа как бы взаимопроникают друг в друга и не могут одно без другого обойтись. Если мать и дитя практически не разлучаются, то понятно, что даже минутное расставание может привести к возникновению чувства опустошенности у ребенка. Симбиотическая связь, построенная на сверхблизкой психологической дистанции между матерью и сыном, впоследствии может стать весьма опасной — чрезмерная зависимость от матери нередко делает мужчину неспособным к собственному выбору, а иногда вообще оставляет его холостяком.

Другое возможное объяснение — это наличие страхов у ребенка, связанных с пережитой, возможно, в младенческом состоянии разлукой с матерью. Не было ли у вас ситуации, когда мать или ребенок попадали в больницу, когда мать была вынуждена его оставить, резко оторвав от груди, или передать на воспитание бабушке или другим родственникам?

И наконец, еще одна возможная причина — это естественные возрастные особенности, связанные с интересом к процессам опорожнения кишечника, к работе сфинктеров и установлению контроля над ними. Согласно взглядам основателя психоанализа Зигмунда Фрейда, от полутора до двух с половиной лет каждый ребенок находится на так называемой анальной стадии развития, когда его основной интерес сосредоточен на проблемах туалета. Именно это побуждает его находиться вместе с матерью во время отправления естественных надобностей. Нет ничего страшного, если он увидит,

223

что и как происходит, — неудовлетворенное любопытство только усугубит его настойчивость. Однако не стоит делать эту деятельность коллективной. Важно вовремя сказать твердое «нет».

Можно, идя навстречу ребенку, оставить дверь в ванную комнату или туалет чуть приоткрытой, но допускать его туда не следует, хотя и прогонять в другую комнату тоже ник чему. Не нужно акцентировать его внимание на тех объектах, к которым он так неравнодушен, не следует и обсуждать это с неблизкими людьми. Пронаблюдайте, до какого возраста сохранится эта особенность у ребенка. Если она задержится до 4—5 лет, лучше обратиться к психологу и детскому невропатологу.

224