Бытие и сознание

Страница: 1 ... 224225226227228229230231232233234 ... 416

' На этом частном примере выступает теоретически важное соотношение категорий отношение и чувство. Всякое отношение психологически выступает в форме чувства, или стремления, или идео­логически оформленного оценочного суждения, Одно и то же отношение находит себе, таким обра­зом, выражение в сфере и чувств, и воли, и мышления: это не «функциональное», а «личностное» образование. В пределах одной и той же сферы — в данном примере эмоциональной — одно и то же отношение наше к человеку выступает применительно к разным обстоятельствам в форме различ­ных чувств, связанных между собой тем, что они выражают одно и то же отношение. В эмоциональ­ной сфере отношение — это генерализованное чувство, которое в этой своей генерализованности приобретает определенную устойчивость; чувство-отношение этим отличается от чувства-состоя­ния. Отношение может выступить и как стремление, которое также может быть представлено и в форме актуального состояния личности и в форме генералиэованной устойчивой ее устремленно­сти или направленности.

В советской психологии к проблеме отношений привлек внимание разрабатывающий ее В. Н. Мясищев. Для того чтобы понятие отношения заняло свое место в системе психологии, необходимо разработать вопрос о его взаимоотношениях с различными психологическими формами его прояв­ления. Отношение к окружающему — это прежде всего отношение индивида к тому, что составляет условия его жизни. Но первейшее из первых условий жизни человека — это другой человек. Отно­шение к другому человеку, к людям составляет основную ткань человеческой жизни, ее сердцевину. «Сердце» человека все соткано из его человеческих отношений к другим людям; то, чего оно стоит, целиком определяется тем, к каким человеческим отношениям человек стремится, какие отноше­ния к людям, к другому человеку он способен устанавливать. Психологический анализ человече­ской жизни, направленный на раскрытие отношений человека к другим людям, составляет ядро подлинно жизненной психологии. Здесь вместе с тем область «стыка» психологии с этикой.


Изучать психические процессы, психическую деятельность — значит тем са­мым изучать формирование соответствующих образований. Безотносительно к об­разованию, которое формируется в процессе, нельзя, собственно, очертить и са­мый процесс, определить его в специфическом отличии от других психических процессов. С другой стороны, психические образования не существуют сами по себе вне соответствующего психического процесса. Всякое психическое образова­ние (чувственный образ вещи, чувство и т. д.) — это, по существу, психический процесс в его результативном выражении.

— 229 —
Страница: 1 ... 224225226227228229230231232233234 ... 416