|
–– бригадно-лабораторный 350 –– взаимооценки экспертов 249 –– графические 238 –– группового моделирования 237, 240 –– действие 83, 103, 211, 368, 385, 444 –– Делфи 242 –– дерева целей 239 –– документационный 249 –– игровой деятельности 442 –– изучения опыта 106 –– использования классификаций 256 –– исследовательский 81 –– комиссий 248 –– моделирования 236 — 412 —
|