|
Мальчики окружили Мишу. Ощупывали колеса, педали, руль, фонарик. Велосипед всем нравился. Все завидовали Мише. — Ну что же, катайся,— сказал Федя и отошел от велосипеда, будто ему и не хотелось покататься. —. Ты думаешь, мне и в самом деле хочется на нем кататься?— равнодушно спросил Миша.— Бери, пробуй. Радостный Федя взялся за руль, сел на велосипед и покатил по школьному стадиону. Катался до самого звонка на урок. На первой перемене катался Иван, на второй — Степан, на третьей — Сергей, на четвертой — Оля. Остались кататься и после уроков. Велосипед переходил из рук в руки. К четвертому часу накатались все. Миша привел велосипед в половине пятого, как коня на уздечке. — Где это ты до сих пор катался?— удивилась мама.— Разве так можно? — А я и не катался... — Как — не катался? — Мальчики катались... И девочки... Мама облегченно вздохнула и сказала как бы про себя: — Единственное, чего я боялась, что будешь кататься ты один. В третьем классе учится маленькая девочка Наташа. Она долго болела. Вернулась в школу бледная, быстро утомлялась. Андрейка рассказал маме о Наташе. Мама сказала: — Этой девочке нужно есть мед и землянику. Тогда она станет бодрой, краснощекой... Понеси ей землянику, Андрейка. Андрейке хочется понести землянику Наташе, но почему-то стыдно. Он так и сказал маме: «Стыдно мне, не понесу...» — Почему же тебе стыдно?— удивилась мама. Андрейка и сам не знал почему. На следующий день он все-таки взял из дому пакетик с земляникой. Когда закончились уроки, он подошел к Наташе. Отдал ей пакетик с земляникой и тихо сказал: — Это земляника. Ты ешь, и щеки у тебя будут красные. Девочка взяла пакетик. И тут случилось удивительное: щечки ее стали красными, как мак. Она ласково посмотрела в глаза Андрейке и прошептала: — Спасибо. «Почему же вдруг щечки у нее стали красными?— с удивлением думал Андрейка.— Ведь она еще не ела землянику...» Уже полгода болеет наша одноклассница Наташа. У нее тяжелая болезнь: ноги неподвижные, будто чужие. Лежит Наташа в кровати день и ночь. Мы не забываем о Наташе, ходим к ней каждый день. Мы научились хорошо читать — и Наташа научилась. Часто мы рисовали на листочке бабочку или ласточку и несли свой рисунок девочке. Она очень любила бабочек и ласточек. Весной Наташину кровать поставили возле окна. Она смотрела на траву, на листья и говорила: — Как мне хочется ходить по траве. Однажды Наташа увидела в траве два больших зеленых листочка — будто две ленты. — Смотрите,— прошептала она,— ландыш! — 150 —
|