1.1.32. СОСТАВЬ ТЕКСТ Внимательно читаем текст. (Гонг). Возьмем ручку и бумагу. Каждый должен написать вопрос по тексту, свернуть листок и отдать его в руки ведущему. Пожалуйста, пишите свои вопросы (Гонг). Теперь каждый возьмет у ведущего листочек и прочитает попавший ему вопрос, подумает, как на него ответить. Но перед этим давайте еще раз быстро прочитаем текст (Гонг). Пожалуйста, тяните вопросы и обдумывайте ответы (Гонг). Теперь вы должны обсудить друг с другом свои ответы и выстроиться в том порядке, в каком идет текст Итак, пожалуйста, вам дается время на обсуждение текста и выстраивание его. Начали! (Гонг). Давайте в получившемся порядке перескажем текст и затем сравним его с данным учебным текстом Приступим к пересказу. (Гонг). Теперь посмотрим учебный текст Ведущий, определите самого активного игрока (Гонг). Спасибо, игра окончена (Гонг). 1.1.33. ОБРАЗНАЯ ПАМЯТЬ Давайте посмотрим текст и постараемся выделить в нем главное. (Гонг) Хорошо Теперь такое предложение, давайте разобьемся на две команды Пожалуйста (Гонг/ Итак, продолжаем Давайте попробуем представить текст в виде застывшей немой сцены Можно подготовиться. Каждый из участников может изобразить деталь этого текста. Можно взять листок бумаги, нарисовать или написать, какую деталь текста вы представляете, а затем можно взяться за руки, в соответствии с тем, как, по-вашему мнению, эти блоки текста связаны между собой. Свою версию, вариант немой сцены изображают сначала одна команда, затем другая Ведущий будет олицетворять собой жюри, в которое, впрочем, могут войти, по желанию ведущего, и представители команд Итак, на подготовку немой сцены, с использованием любого реквизита, плакатов, надписей каждой команде отводится не больше минуты. Все вместе начинаем готовиться Пожалуйста, начинаем подготовку (Гонг) Итак, подготовка заканчивается Давайте первое слово, если так можно сказать, ведь сцена немая, предоставим первой команде Внимание, начали (Гонг). Спасибо, теперь предоставляем сцену другой команде Ваш выход Начали! (Гонг). Ну, и в заключение нужно оценить оригинальность, находчивость и знание дела каждой команды Ведущий, вам слово для оценки итогов игры Пожалуйста (Гонг). Всем спасибо, на этом игра закончена (Гонг). 1.1.34.ЭМОЦИИ Предположим, вам нужно запомнить текст Это сделать очень просто Все по очереди читают этот текст, читают разным голосом, с разными эмоциями. Учтите, чем с более выразительными интонациями и эмоциями вы прочтете фразу, тем больше вероятность ее всем запомнить Ведущий по очереди указывает на того игрока, которому предстоит читать А все остальные пытаются воспроизвести произнесенную им фразу Может быть это удастся даже сделать, сохранив эмоции читающего Победителями окажутся те, чьи фразы запомнили большинство участников игры Итак, по очереди читаем выбранный ведущим текст, по одной фразе, при этом стараемся придать голосу необычные интонации и выразительную эмоциональную насыщенность. Просим вас (Гонг) Итак, текст прочитан. Ведущий, пожалуйста по очереди укажите на тех, кто читал текст А все остальные участники пытаются хором воспроизвести фразу, произнесенную тем участником на которого указывает ведущий. Просим вас. Начали (Гонг) Спасибо Ведущий, оцените победителей этого соревнования. Чьи фразы оказались наиболее прочно усвоенными Просим вас. (Гонг). Спасибо, на этом игра закончена (Гонг). — 12 —
|