|
Виновны те, кто утратил понимание того, что судьба страны тесно связана с судьбой каждого из нас; эти люди, не занимаясь политикой, передоверяют право заниматься ею тем, кто будет действовать в своих, корыстных интересах, а не в интересах народа. Виновны те, кто вместо борьбы заливает отчаяние водкой, кто парализован страхом перед начальником и властью «Лучше умереть стоя, чем жить на коленях!» эта истина отброшена, чувство собственного достоинства гражданина России попрано, растоптано, забыто. «Не противящийся злу его приумножает», – эта истина универсальна. А приумножающий зло неизбежно будет наказан. Сегодня от каждого зависит решение вопроса: «Жить или не жить стране, человечеству?» Цена вопроса – сохранение жизни на планете. Авторы надеются, что не всё потеряно для страны, обладающей великими традициями, что придёт новое поколение учёных-граждан – широко мыслящих, мужественных и ответственных за судьбу своей страны, своей планеты. Помочь этому поколению понять свою роль в жизни Родины и является нашей задачей, целью написания книги. В заключении авторы выражают благодарность своим товарищам - членам общественных комитетов учёных, чьи труды были использованы в книге: кандидату физико-математических наук А.В.Докучаевой, доктору биологических наук И.В.Ермаковой, доктору технических наук Е.Г.Кошелеву, кандидату физико-математических наук Ю.А.Лисовскому, доктору филологических наук Т.Л.Мироновой, кандидату философских наук А.Н.Самарину, кандидату технических наук А.П.Шабалину. © В.И.Бояринцев и Л.К.Фионова. Авторское издание. СОДЕРЖАНИЕПРЕДИСЛОВИЕ………………………………………………………………… Глава I. ЧТО ОСТАЛОСЬ ОТ НАУКОЁМКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ?.................... Экономика, загнанная в трубу ……………………………………… Зачем колонии военно-промышленный комплекс?..................................... Кто губит ракетостроение?……………………………………………………… «Советским кораблям осталось жить недолго»………………………………… Авиация: «Всё ниже и ниже…»……………………………………………….. Автопром – отвёрточное» производство……………………………………… Наноиндустрия – новая «Панама»?..................................................................... Глава II. РАЗГРОМ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ..................................................................... Что мы потеряли? …………………………………………………………............ Реформировать – значит уничтожить…………………………………………. Министерство обрезания науки……………………………… Академия без наук…………………………………… «Утечка мозгов» – третья труба России………………………………………. Зачем туземцам образование?…………………………………………… — 194 —
|