|
Я уверен, что будущее педагогики – за все более глубоким и всесторонним подключением образного мышления. Понимание логической информации и знакомство с различными фактическими сведениями пойдет несравненно более эффективно, когда составители учебников, программ и методик всерьез возьмутся за освоение данного мощного фундамента нашего восприятия и мышления. Ибо логика без образов – мертва. А логика и сведения с образами – это живая энергия. А пока ты можешь сам творчески и активно подойти к сему вопросу и в самых разных формах использовать в учебе образное мышления. Быть ученым, интеллектуалом, мыслителем и быть художником – это не противоположенные позиции. Это вполне совместимо. Одно дополняет другое. Оперирование абстрактными образами при взаимодействии с различной информацией интеллектуального типа – это вообще! Попробуй. Может, понравиться. Я слыхал от педагогов, что наука определила, будто есть люди, которые лучше воспринимают все на слух, а не зрительно. Сам я не такой. Но думаю, что в любом случае хорошие, прожитые, прочувствованные образы не помешают. КОНЦЕНТРАЦИЯ Фактически, успех любого нашего действия очень сильно зависит от концентрации. Конечною бывает, когда что-то происходит без нашего сосредоточения – как бы само собой, мы как бы попадаем в удачные ситуации и обстоятельства. Но обычно требуется высокая концентрация, чтобы достичь хороших и устойчивых результатов. Что такое концентрация? Ради Бога, не надо думать, что сосредоточиться – значит вытаращить глаза, стиснуть зубы, сжать кулаки, покрыться потом, напрячь все мышцы и поднять волосы дыбом! Не надо так делать, пожалуйста! Когда мы спокойно, свободно, без лишних напряжений, но в то же время уверенно и мощно собираем, сосредотачиваем наши душевные и другие усилия на какой-то работе или учебе, или на восприятии чего-либо, или на достижении какой-то близкой или отдаленной цели – это и сеть концентрация. Мы как бы направляем себя – подобно тому, как берега направляют движение текущей реки. Вода течет сама, под действием силы Земли. Иногда мы можем сузить русло или построить дамбы, или прорыть каналы, чтобы направить течение воды в нужном направлении и нужным образом. Так и с нашими душевными силами. Внимание, устремленность к выбранной цели – это много. Это очень много. Если ты хочешь учиться эффективно, то учти данный момент. Думай о своих целях – ненапряженно, ясно, с воодушевлением. И организуй свою внутреннюю и внешнюю жизнь в соответствии со своими целями. — 29 —
|