А пока вожди режима проявляют дополнительную «заботу» о бюджетниках: для представителей профессий, не имеющих высоких доходов – врачей, учителей, инженеров, – не позволяющих им приобрести жильё на рынке, должен быть разработан специальный ипотечный продукт с пониженным паевым взносом и невысокой процентной ставкой. Но самым интересным моментом этой программы является то, что глава государства согласился с предложением привлекать для ипотечного кредитования средства государственных внебюджетных фондов, в том числе Пенсионного фонда России, то есть обеспечивать финансирование программы за счёт пенсионеров. Как констатирует лауреат Нобелевской премии Жорес Алфёров: «В России высокотехнологическую индустрию, созданную за многие десятилетия, мы разрушили. Поэтому у нас теперь… постиндустриальное общество». Но если страны Запада вошли в постиндустриальное общество с более низкой ступени развития, то мы скатились с индустриального общества в другую сторону, в область раннего капитализма. ЗаключениеДля того чтобы прорваться в информационное сообщество, у России есть богатое научное и теоретическое наследие, а также есть проблемы, требующие срочного решения. Первоочередная из них – резкая смена антинародного государственного, губительного для страны курса, направленного на превращение страны в сырьевую колонию Запада, на разрушение науки и образования. Ещё не поздно исправить ситуацию. Для этого необходимо: • в кратчайшие сроки провести неоиндустриализацию российской экономики; • обеспечить государственную поддержку развития науки и образования, увеличив финансирование науки в два раза с перспективой доведения его до 8 % расходной части бюджета, обеспечить учёным и работникам образования должные условия для труда и жизни; • Академии наук сформулировать и разработать программы развития приоритетных направлений развития науки, обеспечив их финансирование; • модернизировать лабораторно-техническую базу научных и производственных учреждений; • направить средства на развитие существующей сети наукоградов, поставив перед ними задачи разработки приоритетных проблем науки и производства; • разработать и реализовать программу предотвращения «утечки мозгов», обеспечить развитие инновационных направлений науки и производства квалифицированными отечественными кадрами; • ликвидировать систему платного высшего образования, восстановив утраченную советскую систему государственной подготовки специалистов, показавшую свою эффективность и позволившую в советское время добиться прорыва в ряде отраслей экономики; — 119 —
|