|
Представляется, что Фонд парапсихологии и Парапсихологическая ассоциация — организации если и не конкурирующие, то более или менее чётко разделившие сферы своей деятельности. Среди таких же стабильно существующих и активно реализующих свои программы организаций следует назвать и основанное ещё в 1884 году Американское общество психических исследований, издающее Журнал, Труды и Записки. Общество имеет в Нью-Йорке своё здание, библиотеку, научно-исследовательский отдел, Центр источников информации по парапсихологии. Последний издает «Международные пси-рефераты». Членами Общества состоят несколько тысяч человек, главным образом любителей, отдающих работе в Обществе часть своего времени, но есть среди членов и парапсихологи-профессионалы. Большинство членов Общества проживают в США, но в его рядах состоят и исследователи из многих стран мира. Вообще организационная структура парапсихологических исследований США отличается большим разнообразием форм в виде различных обществ, фондов, университетских центров, институтов, академий, лабораторий и пр. Некоторые из таких образований бывают недолговечны, нередко они существуют лишь несколько лет, а исследователи переходят из одной организации в другую. Часто они конкурируют друг с другом, испрашивая финансовую поддержку своим направлениям исследований. Немало в США организаций, стремящихся сделать бизнес на парапсихологии. Есть и организации оккультно-мистического толка, эксплуатирующие парапсихологию в своих узких, иногда корыстных, целях. Ещё в 70-х годах парапсихологи США обратили самое серьёзное внимание на подготовку кадров профессиональных парапсихологов и на создание общенациональной системы парапсихологического образования. Это была принципиально новая стратегическая линия. Старая система подготовки кадров перестала отвечать соответствующим потребностям и возможностям. Волна общенационального увлечения пси-феноменами, приём Парапсихологической ассоциации в Американскую ассоциацию содействия развитию науки (1969 г.), телепатические эксперименты на борту «Аполлона-14» (1971 г.), всеобщее внимание к философии Востока и некоторые другие моменты вызвали усиленный интерес широкой и части научной общественности США к проблемам парапсихологии. Складывалась благоприятная ситуация, позволившая включить парапсихологию в учебные планы университетов, колледжей и даже в программы средней школы. Уже в самом начале семидесятых годов была принята рассчитанная на пятилетний срок программа парапсихологического образования, совместно реализуемая Парапсихологической ассоциацией и Американским обществом психических исследований; последнее даже создало специальный отдел по вопросам парапсихологического образования. Совет Парапсихологической ассоциации учредил комиссию по парапсихологическому образованию, в которую вошли крупнейшие парапсихологи США. Не остался в стороне и Фонд парапсихологии, на который была возложена задача парапсихологического просвещения, в том числе и широкой общественности. Основная задача всех этих усилий — подготовка и издание методических пособий, учебных руководств и учебников по парапсихологии, подготовка квалифицированных преподавателей, контроль за качеством парапсихологической информации в средствах массовой информации, разработка экспериментально ориентированных учебных программ. Стержнем всех этих усилий была подготовка высококвалифицированных кадров парапсихологов — как в США, так и в других странах мира. В последних предполагалась подготовка специалистов, ведущих проамерикански ориентированные пси-исследования. В дополнение к этим структурам известный институт Эсален предложил свой проект глобального парапсихологического образования с целью противостоять возможным попыткам стран Восточной Европы использовать новейшие открытия в области парапсихологии в военных, разведывательных и криминальных сферах, а также в сфере промышленного шпионажа. — 205 —
|