|
Твердый знак выполняет в русском языке разделительную функцию – указывает, что после согласного йотированная гласная буква обозначает не мягкость согласного, а два звука: я – [й’а], е – [й’э], ё – [й’о], ю – [й’у] (объять [абй’а?т’], съест [сй’эст], съёмка [сй’о?мка]). Функции мягкого знака сложнее. Он имеет в русском языке три функции – разделительную, функцию обозначения самостоятельной мягкости парных согласных, грамматическую функцию: Мягкий знак может выполнять аналогичную разделительную функцию перед я, ю, е, ё, и внутри слова не после приставки (вьюга, соловьиный) и в некоторых иноязычных словах перед о: (бульон, компаньон). Мягкий знак может служить для обозначения самостоятельной мягкости парного согласного на конце слова и в середине слова перед согласным (см. выше): конь, банька. Мягкий знак после непарного по твердости / мягкости согласного может выполнять грамматическую функцию – пишется по традиции в определенных грамматических формах, не неся никакой фонетической нагрузки (ср.: ключ – ночь, учится – учиться). При этом мягкий знак не обозначает мягкости не только у непарных твердых, но и у непарных мягких согласных. Позиционное уподобление согласных по иным признакам. Расподобление согласных Согласные могут уподобляться друг другу (подвергаться ассимиляции) не только по глухости / звонкости, твердости / мягкости, но и по другим признакам – месту образования преграды и ее характеру. Так, подвергаются уподоблению согласные, например, в следующих сочетаниях: [с] + [ш] ? [шш]: сшить [шшыт’] = [шыт’], [с] + [ч’] ? [щ’] или [щ’ч’]: с чем-то [щ’э?мта] или [щ’ч’э?мта], [с] + [щ’] ? [щ’]: расщепить [ращ’ип’и?т’], [з] + [ж] ? [жж]: изжить [ижжы?т’] = [ижы?т’], [т] + [с] ? [цц] или [цс]: мыться [мы?цца] = [мы?ца], отсыпать [ацсы?пат’], [т] + [ц] ? [цц]: отцепить [аццып’и?т’] = [ацып’и?т’], [т] + [ч’] ? [ч’ч’]: отчет [ач’ч’о?т] = [ач’о?т], [т] + [щ’] ? [ч’щ’]: отщепить [ач’щ’ип’и?т’]. Позиционному изменению могут подвергаться сразу несколько признаков согласных. Например, в слове подсчет [пач’щ’о?т] имеет место чередование [д] + [ш’] ? [ч’ш’], т. е. представлено уподобление по глухости, мягкости и признакам места и характера преграды. В отдельных словах представлен процесс, обратный уподоблению, – расподобление (диссимиляция). Так, в словах лёгкий и мягкий вместо ожидаемой ассимиляции по глухости и образования долгого согласного ([г] + к’] ? [к’к’]) представлено сочетание [к’к’] ? [х’к’] (легкий [ло?х’к’ий’], мягкий [ма?х’к’ий’]), где отмечается расподобление звуков по характеру преграды (при произношении звука [к’] органы речи смыкаются, а при произношении [х’] сближаются). При этом диссимиляция по этому признаку совмещается с ассимиляцией по глухости и мягкости. — 151 —
|