|
И именно наличию богатого спектра таких гармоник обязаны своей славой знаменитые скрипки мастеров из Кремоны: Николо Амати, Антонио Страдивари, Андреа Гварнери и Джузеппе Гварнери. Андрей вспомнил увиденный в прошлом году увлёкший его фильм „Визит к минотавру“ по произведению замечательных советских писателей – „детективщиков“ братьев Вайнеров. Тем не менее, к началу выпускного одиннадцатого класса Андрей окончательно запутался в своих догадках, предположениях и… в планах на будущее. Мать, памятуя совет Гарри Гродберга, настаивала на том, чтобы юноша поступал в консерваторию. Муж и свёкор урезонивали её, утверждая, что юноша сам должен выбрать свой жизненный путь. – У него уже есть развитое чувство ответственности и воля, – утверждал муж. – Не переживай дочка, – говорил свёкор невестке, – Парень всё равно поступит по-своему. И всё равно останется при музыке: ты посмотри, какие штуки для изучения музыки он уже придумал. А сколько ещё сможет сделать! Пусть будет учёным, если захочет…– уверен, что он сможет. К концу второй четверти Андрей решился: надо написать основное из того, что он знает о музыке и составить план – что нужно и что возможно изучить. На зимних каникулах такого рода „диссертация“ была готова. Мы видим и в преамбуле, и в самом плане множество недостатков: профессиональный, хорошо подготовленный учёный сделал бы подобный набросок совершенно иначе. Тем не менее, приведём его здесь без кавычек, но с некоторыми сокращениями. ________________ План. Что известно и что я хочу изучить о влиянии музыки на живых существ. Музыка – это определённым образом а) упорядоченные звуковые колебания, которые сменяют друг друга б) в определённой последовательности и в) подчинены определённому ритму. Родоначальником изучения музыки на человека был ученик Сеченова физиолог Тарханов (статья „О влиянии музыки на человеческий организм“, 1893 год). Музыка (в том смысле, как я написал выше в определении) может быть полезной и вредной. Тарханов показал, что только гармоничная музыка (консонансы, а не диссонансы!) положительно влияет на работу сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной систем (о влиянии на центральную нервную систему или не писал, или я пока не нашёл – буду изучать!). Важно: Тарханов установил, что влияет не только музыка извне, но даже если она лишь звучит внутри, если человек поёт „про себя“. Мишель Одэн и Андрэ Бертэн установили, что классическая музыка положительно воздействует не только на мать, но и на ещё не рождённого ребёнка. (Почему? Ребёнок же лежит в особой воде, что вокруг него – он слышать не может или слышит? – Надо изучать!). Советский учёный-педиатр Лазарев, выяснил, что классическая музыка (основанная на „Хорошо темперированном клавире“ Баха) хорошо влияет на формирование костей скелета ещё не родившегося ребёнка. (Важно: изучить причины, определить наилучшую и самую вредную звуковую среду для формирования ещё не родившихся детей). — 54 —
|