Интернет-журналистика

Интернет действительно способен удовлетворить практически любые образовательные запросы. Если у вас появился вопрос отно­сительно какого-то нового устройства или программного средства, то маловероятно, что этот вопрос возник только у вас. Скорее всего этот вопрос уже обсуждается на конференциях интернета или же присут­ствует в разделах FAQ (часто задаваемые вопросы). Так что вам оста­ется только найти эти информационные ресурсы. Чаще всего, двига­ясь таким путем, можно быстро получить ответ. Если найти его не удается, то либо вопрос поставлен некорректно, либо вы действи­тельно обратили внимание на что-то новое, и тем ценнее будет для всех обсуждение вашего вопроса в соответствующих конференциях. Кроме того, у вас, как правило, есть возможность обратиться непо­средственно к разработчикам техники и программ, найти и скачать посвященные данной теме руководства, учебные пособия, статьи и т.п. А также записаться на курсы, пройти тестирование и даже полу­чить сертификат в интересующей вас области.

Советами по самообучению с помощью средств интернета будет легко воспользоваться, если у вас не вызывает трудностей работа с информацией, представленной в форме гипертекста. То есть не вы­зывают отторжения следующие уже рассмотренные нами характеро­логические свойства гипертекста:

• неопределенность, нелинейность, разрывность переходов;

• фрагментарность и клиповость;

• деканонизация ветхих ценностей и их профанация;

• серфинг по поверхности информационного мира вместо углубленного погружения в него;

• игровая реальность;

• всеобщий плюрализм.

5. Умение учиться как профессиональное качество веб-журналиста

Кроме того, современная культурная традиция работы с текстом носит в основном книжный характер. Непросто научиться воспри­нимать объемный в своей основе гипертекст тем, кто всю жизнь учился в линейном пространстве методом «от простого — к сложно­му», «от общего — к частному». Поэтому гипертекст требует извест­ных усилий по адаптации своего мышления к структуре интернета.

Для начала вновь вернемся к краткому знакомству с HTML. Ре­комендуем найти в сети то руководство по HTML, которое вам больше понравится. Их диапазон начинается от «HTML для чайни­ков» или «HTML за пять минут» до спецификаций языка HTML.

HTML-код страницы — это то, что вы увидите, если попросите браузер вам его показать, или то, что откроется вам при попытках редактирования страницы с помощью текстового редактора, напри­мер блокнота.