|
– изучение условий и факторов среды, влиящих на успешность профессиональной деятельности (рассмотрение среды возможно в широком и узком смысле этого понятия применительно к деятельности специалиста); – исследование процесса и результатов успешности профессиональной деятельности госслужащего (по объективному и субъективному критерию: экспертное оценивание соответствия выполняемых функциональных обязанностей должностным и личностным особенностям специалиста, выявление проблемного психологического поля); – определение особенностей личностно-профессионального развития конкретного специалиста, его личностно-профессионального профиля; – выявление резервных возможностей личности в целях активизации личностно-профессионального потенциала; – технологическое обеспечение личностно-профессионального развития; – разработка акмеограмм и составление на их основе программ личностно-профессионального самосовершенствования; – проведение мониторинга личностно-профессионального развития кадров; – анализ получаемых данных, их теоретическое осмысление с целью выявления закономерностей движения личности к "акме", ступени "акме" и зоны ближайшего и отдаленного развития. Направления деятельности и функции акмеологической службы Основы деятельности акмеологической службы базируются на трех компонентах: научном, прикладном и собственно-процессуальном. Первый состоит в разработке теоретических и методических основ развития личности в процессе профессиональной деятельности на уровне психолого-акмеологического знания, моделировании успешной профессиональной деятельности специалиста в зависимости от специфики профессиональной деятельности, ее психологического содержания. Второй компонент связан с отбором, разработкой технологий изучения и развития личности в процессе деятельности, составлением программ, рекомендаций личностно-профессионального развития специалиста, его профессиональной карьеры. Третий заключается в реализации всех перечисленных выше функций и направлений деятельности в практике работы службы. Акмеологическое обеспечение личностно-профессионального развития специалистов в рамках службы предполагает реализацию в ее работе следующих направлений: – Информационно-аналитического, включающего целевые социологические и социально-психологические исследования факторов и условий, влияющих извне на успешность профессиональной деятельности специалистов; систематическое изучение проблемных ситуаций, сопровождающих профессиональную деятельность специалистов; анализ получаемых данных, их теоретическое осмысление с целью выявления закономерностей движения личности к "акме", ступени "акме" и зоны ближайшего и отдаленного развития. — 416 —
|