Акмелогия. Учебник

– или рассматривается их противоречие – общество находится в противоречии с индивидуальными инстинктами, влечениями (Супер-эго – Эго-Ид – З.Фрейд).

– Принцип детерминизма, согласно которому:

– внешнее преломляется через внутреннее;

– личность активная, саморегулятивная, специфическая система, избирательно относящаяся к внешним воздействиям;

– личность самовыражается, самореализуется в соответствии со своей индивидуальностью, способностью сознания, особенностями активности и т. д. в жизненном пути, в деятельности, в общении, строит жизненную стратегию.

– Системный подход ("как методологический принцип в психологии", Б.Ф. Ломов), согласно которому личность рассматривается как:

– иерархическая система;

– саморегулирующая система;

– самоорганизующаяся в соотношении с внешним миром (жизненным путем, деятельностью, другими людьми и т. д.);

– проективная система, т. е. не исчерпывающаяся ее данным, актуальным состоянием, а проявляющая свои потенциальные возможности и личностную перспективу (будущее, смысл жизни);

– вписанная в социальную систему и ее структуры, в зависимости от чего складывается соотношение социализации и индивидуализации (Б.Г. Ананьев);

– система жизненных и ценностных отношений (В.Н. Мясищев).

Теории личности в мировой психологии представлены различными авторскими концепциями, моделями, подходами, имеющими разные основания.

В отечественной психологии личность определялась на основе:

– установки;

- отношений;

- как интегральная индивидуальность;

- как превращенная форма деятельности;

- как триединство отношений к миру, другим людям, себе и единство мотивов, способностей и характера.

Наряду с авторскими теориями существуют следующие направления изучения личности:

- личность ребенка;

- возрастная периодизация личности;

- в деятельности, труде, профессиональном самоопределении;

- в жизненном пути;

- в норме и патологии;

- типологический подход.

- В зарубежной психологии концепции личности группируются по направлениям:

- диспозициональное – теории личностных "черт";

- психодинамическое (психоаналитическое);

- когнитивное;

- социально-когнитивное;

- аналитическое;

- социально-психологическое;

- эпигенетическое;

- гуманистическое;

- феноменологическое;

- бихевиоральное.

Можно выделить несколько ведущих оснований, по которым они различаются, – структурные модели личности, теории поэтапного развития личности, функциональные теории личности. Принципиальным отличием отечественной теорий личности от зарубежных является деятельностный подход. В ней преобладает четырехуровневая система изучения личности и наиболее разработан высший методологический уровень, охватывающий методологические принципы. Второй уровень представлен отечественными и зарубежными авторскими теориями.