|
5. Специально проверьте наличие ключевых черт рисунка, которые могут отличаться от самого внешнего явления. 6. Обращаясь к таблице субмодальностей, которая приводится ниже, пройдите по листу зрительных субмодальностей вместе с вашим партнером. Посмотрите на ваш предмет или явление через фильтр каждой из субмодальностей. ЗРИТЕЛЬНЫЕ субмодальности ЯРКОСТЬ (тусклый — яркий) РАЗМЕР (большой — маленький) ЦВЕТ (черно-белый — цветной) ДВИЖЕНИЕ (быстрый — медленный — неподвижный) РАССТОЯНИЕ (близко — далеко) ФОКУС (четкий — размытый) МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ 7. Сравните ваше восприятие того, где это явление располагается в диапазоне свойств, определяемых каждой из субмодальностей, используя шкалу от 1 до 10 (например, тусклый = 1, яркий = 10). 8. Подумайте вместе с вашим партнером, какую точку отсчета вы примете для определения числа на шкале для каждой из субмодальностей. (Например, “Лучше, чем что?”, “Ярче, по сравнению с чем?”, “Комната?”, “Как выглядят другие объекты поблизости?”, “Свет снаружи?”) 9. Снова перестаньте смотреть на ваш предмет или явление и нарисуйте то, что вы видели. 10. Сравните ваш новый рисунок со старым и с рисунками вашего партнера и отметьте, что изменилось. 11. Исследуйте любые изменения тех внутренних представлений, которые вы использовали для создания рисунка; для этого определите, какие различия в субмодальностях оказали наибольшее влияние и воздействие на ваше восприятие (внутреннюю когнитивную карту). Стратегия системного мышления и изобретений, созданная Леонардо В разделе, посвященном Леонардо, мы наблюдали, как он раз за разом применял одну и ту же стратегию, позволяющую человеку вскрыть глубинную структуру системы и затем с ней работать. Исследовал ли Леонардо человеческое тело, лица, создавал ли невиданных животных, изобретал машины, готовился рисовать портрет или фреску или наблюдал за концом света, — он постоянно применял свою уникальную стратегию системного мышления. После установления критериев работы Леонардо исследовал глубинную структуру системы, с которой работал путем определения ключевых элементов и черт. Затем с помощью наблюдения или воображения он исследовал взаимодействие между этими элементами при различных условиях, в особенности, при крайних условиях. После чего синтезировал полученное знание в определенные комбинации или конфигурации, соответствующие тем критериям, которые он установил вначале. Когда Леонардо находил правильную комбинацию, он зарисовывал результат с разных точек зрения. — 211 —
|