|
197 сознательной репрезентации собственных переживаний и воспоминаний. Часто их способности распознания и гибкости были в границах этой системы выше, нежели у других. Для определения этих излюбленных систем ввели, таким образом, понятие первичной системы репрезентаци371. Для коммуникационного поведения терапевта эти утверждения оказались необычайно полезными: казалось понимание между терапевтом и клиентом возрастает, когда терапевт подстраивает выбор своих предикатов к предикатам клиента. Непонимание и блокады в коммуникации появлялись лишь, когда терапевт упрямо задавал клиенту вопросы, требующие для ответа применения системы репрезентации трудно ему доступной. Если терапевт вначале не войдет с клиентом в диалог в плоскости его ощущений (pacing), чтобы осторожно вести его к другим аспектам жизни (leading), то коммуникация может быть полностью прервана. Интуитивное распознание этого контакта кажется существенной характерной чертой работы Перлза, Сатир и Эриксона. Открытие ключей доступа В следующей фазе исследования Бэндлера и Гриндера концентрировались на разнородности невербальных форм коммуникации, которую они открыли у Перлза, Сатир и Эриксона. Также и в этом случае исходным пунктом их идей стали системы репрезентации. Говорят, что ключи доступа были открыты на сессии геш-тальт-терапии, которую вели Бэндлер и Гриндер. МакКлендон описывает, что когда работа с клиенткой подошла к применению техники пустого стула, Бэндлер неожиданно заметил нечто интересное. Сидя на одном из стульев она постоянно смотрела вверх, при этом применяя множество исключительно визуальных предикатов. Однако на другом стуле она постоянно смотрела вправо и вниз, и там применяла практически лишь кинестетические предикаты. Следуя за спонтанной догадкой, Бэндлер рассуждал так: когда клиентка смотрит вверх, то на самом деле видит внутренние образы, а смотря Постулирование первичной системы репрезентации однако не означает, что ментальные процессы человека ограничиваются лишь этим планом (С таким же успехом можно сказать, что правша никогда не пользуется левой рукой). Таким образом, необходимо точно выяснить в отдельных случаях, для чего используется данная система репрезентации. Если человек, например, очень часто применяет выражение вроде "Я неясно вижу это", "Я хотел бы иметь чёткую картину своей ситуации", "То что вы говорите ясно" и т.д. это можно понять как указание на то, что его способности понимания связаны с внутренними образами. И наоборот, высказывания вроде "Это звучит неплохо", "Мой внутренний голос говорит..." и т.д. указывают на то, что для того чтобы "понять", данный человек пользуется аудиальной системой репрезентации. Проблемы, вытекающие от привязки к контексту, ясны для корреляционно-статистических исследований концепции. — 190 —
|