|
— Ребята! — раздался зычный голос Николая Павловича. — Не забывайте после работы вымыть руки. Буду проверять! К учителю подошёл Базыкин: — Я хочу построить вместе с Мишкой Витохиным парник. — Не Мишкой, а Мишей. — Ладно, я уже и доски достал. — Где достал? — У Тимофея Ивановича, на труде. — Хорошо, строй! Чертёж есть? — С книжки, у вас брал, срисовал. «Эх, наверное, стащил где-нибудь доски», — подумал Николай Павлович. После окончания работы зашёл в кабинет труда. — Тимофей Иванович, Базыкин у вас брал доски? — А как же, спрашивал. Я дал. Сказал, для вас, для какого-то парничка. — Спасибо! «Нехорошо, учитель, — говорил сам себе Николай Павлович, — поддаваться старой репутации мальчишки и не видеть нового». Базыкин удивил всех не только парничком с полиэтиленовой рамой, но и углублёнными в почву посадками рассады помидоров, прикрытыми согнутыми, с закопанными краями полосами полиэтилена. Долго Гриша не мог придумать, что посеять или посадить в свой парник. Но на помощь пришли работники других отделов: дали ящички с проростками и маленькой рассадой. Спустя некоторое время Базыкин вместе с Витохиным опять что-то строили в углу за овощным отделом. — Ты что это делаешь не по плану? — Да тут от многолетних овощных растений, которых у нас мало, место пустует. Я хотел навес от дождя построить, вроде сквозной беседки. Когда из тонких столбиков и досок был сделан навес, все ребята дивились: — Ты уж и скамеечки врой по стенам, хотя стены и сквозные. А члены декоративной бригады предложили: — Мы натянем верёвки и пустим по ним расти пламенную фасоль. — Лучше дикий виноград — прочнее. — Ну, это в будущем году. Сейчас винограда нет. Однажды утром ученик приволок в класс мешок с какими-то колючками. — Что это у тебя за ежи? — обступили приятели. — Да это папа привёз для дачи из Прибалтики что-то интересное, и говорят, полезное. — Николай Павлович, посмотрите, что это? — Да это же облепиха, ценное своими плодами растение. Мохов, обогащайся. Посади в коллекцию ягодников. На участке ребята старались всё делать по плану и прочитанному в книгах, даже брали с собой на работу справочники. Николай Павлович обходил отделы. Его часто спрашивали, он объяснял и показывал, что и как надо делать. В бригадах нередко спорили. Приходилось споры примирять. Николаев, всегда обстоятельно прочитывавший и обдумывавший материал, стоя посреди декоративного отдела, вдруг засомневался. Из его бригады одни, справа, высеивали однолетники, другие, слева, высаживали рассаду многолетников… — 79 —
|