Учитель и Бенефакторы

Бывает, что один человек может сделать практически все. Или так совпало, или он настолько универсальный специалист. Тогда учитель является и бенефактором. Иногда нужна помощь других. Иногда специалисты работают кучно, как в большой мастерской. (Пример – команда Дона Хуана). Иногда нужно везти машину в другую часть города, может быть довольно далеко, это зависит от типа неисправности и специализации мастера.

Что важно, то это то, что в каждом случае решение прнимается индивидуально. Не существует общего рецепта. Конечно, есть наработанные методики ремонта, но какие методы в каком случае и в какой последовательности применять может решить только специалист. Для этого он должен обладать полным пониманием (вИдением). К тому же модели меняются, меняются и характерные для каждой модели неисправности. Изнашиваются матрицы. Больше халтурят на заводах...

Конечно, эта метафора далека от совершенства: ведь некоторые починенные машины не могут сами стать механиками. Ну ладно, пусть будет не машина, а человек со многими болезнями, и не механик, а врач... Главное, не цепляться механически к метафорам а уловить главную идею.

Таким образом, у каждого ученика, который учится у настоящего учителя, столько бенефакторов, сколько ему требуется, таких, каких ему требуется, и они делают для него или с ним то, что требуется для его развития. Бенефакторы могут быть такого же уровня, как и учитель, или ниже, или выше – это забота Учителя, а не ученика. Его забота – добросовестно учиться тому, чему его учат. (Например, мой друг рассказывал мне о по крайней мере одном своем бенефакторе, который жил не в городе, а высоко в горах.)

Поэтому нередко ученика посылают от одного наставника к другому. При этом внешне может казаться, что учения этих бенефакторов противоречат друг другу, или даже враждебны друг другу. Но это только со стороны. Те, кто ЗНАЮТ, - знают, что они делают. Даже религиозные убеждения не являются решающими. Например, Гюрджиев, который родился и умер православным христианином, учился в мусульманских школах и не должен был для этого принимать ислам. Потому что Знание выше религиозных догм.

Так же точно и политика не является преградой. Примером может служить то, как во времена Крестовых походов, Ричард Львиное Сердце поддерживал дружеские отношения с воевавшим против него султаном Саладином, который по всем понятиям (НАШИМ понятиям) должен был бы быть его злейшим врагом. Более того, он даже, кажется, выдал за него (или кого-то из его приближенных, не помню) свою сестру (*2).