1812. Полководцы Отечественной войны

За 10 лет работы Джордж Доу и его русские помощники В. А. Голике и А. В. Поляков создали более трёхсот портретов, которые размещены в пять рядов на стенах галереи. Вся Россия знала имена людей, чьи портреты помещены здесь. Героям войны 1812-го года посвящал стихи А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, В. А. Жуковский, Г. Р. Державин, И. А. Крылов, Ф. Н. Глинка и другие.

А. С. Пушкин в своём стихотворении «Полководец», посвящённом памяти Барклая-де Толли, так описывает Военную галерею:

У русского царя в чертогах есть палата:

Она не золотом, не бархатом богата;

Не в ней алмаз венца хранится за стеклом;

Но сверху донизу, во всю длину, кругом,

Своею кистию свободной и широкой

Ее разрисовал художник быстроокой.

Тут нет ни сельских нимф, ни девственных мадон,

Ни фавнов с чашами, ни полногрудых жён,

Ни плясок, ни охот, – а всё плащи, да шпаги,

Да лица, полные воинственной отваги.

Толпою тесною художник поместил

Сюда начальников народных наших сил,

Покрытых славою чудесного похода

И вечной памятью двенадцатого года…

Военачальникам Отечественной войны 1812-го года, героическим страницам её посвящена предлагаемая читателю книга, естественно, не претендующая на абсолютную полноту изложения обширнейшего исторического материала.

Книга написана в стиле исторической публицистики, позволяющей потомкам героических событий Отечественной войны 1812-го года, глубже понять их.

Глава 1. Вторжение

Император Александр I и его внешняя политика до 1812-го года

В 1801-м моду на Российский престол вступил двадцатичетырёхлетний император Александр I.

Александр I родился в 1777-м году и был воспитан своей бабушкой – императрицей Екатериной, которая также отобрала его у родителей, как у неё самой императрица Елизавета отобрала для воспитания сына Павла. Воспитывая Александра, Екатерина восхищалась им, находя внука красивым и даровитым мальчиком (здесь и далее изложение будет основано на «Учебнике русской истории для средней школы» профессора С. Ф. Платонова, изданного в Санкт-Петербурге в конце 1890-х годов).

Императрица звала мальчика «мой Александр» и мечтала воспитать его в своём духе и направлении, для этого назначила к нему попечителем генерала Н. И. Салтыкова, а главным наставником сделала швейцарского гражданина Фридриха-Цезаря Лагарпа.

Как физическое, так и умственное развитие Александра шло по «наставлениям», написанным самой Екатериной в соответствии с либеральными идеями того времени, Лагарп должен был воспитывать своего питомца «по законам разума и в принципе добродетели». Сам, будучи убеждённым либералом и республиканцем, Лагарп развивал в Александре склонность к политической свободе и равенству.