Хрестоматия по нейропсихологии

Существует много нерешенных вопросов, свя­занных с половыми различиями типов ПЛО. По на­шим данным, результаты, полученные на мужской и женской выборках, во многом не совпадают. Не­обходимо дальнейшее изучение этих различий.

Весьма актуален также и вопрос о динамике признаков межполушарных асимметрий, степени их изменчивости—устойчивости, их изменений под влиянием тренировки, о влиянии на эти признаки текущего функционального состояния центральной нервной системы. Имеющиеся сведения пока не от­вечают на эти вопросы.

Очевидно, конечно, что все эти вопросы адре­суются не только к нейропсихологии индивидуальных различий, а к широкому кругу дисциплин, изучаю­щих проблему «Мозг и психика».

Другой перечень нерешенных вопросов связан с психическими функциями, которые следует со­поставлять с типами ПЛО. Как известно, Л.С.Вы­готский (1956, 1990) различал низшие и высшие психические функции, понимая под низшими — врожденные, генетически заданные особенности протекания психических процессов, а под высши­ми — приобретенные. Эта концепция в свое время была подвергнута жесткой критике. Основной аргу­мент противников Л.С.Выготского сводился к идее о том, что у человека все без исключения психические функции социально детерминированы, при­жизненны, Генетические предпосылки (задатки) признавались лишь по отношению к выдающимся способностям. Нелогичность подобной аргументации очевидна. Генетическая основа психических функ­ций, всех без исключения, а не только выдающих­ся, безусловно существует, что отнюдь не умаляет значимости социальных детерминаций психики чело­века, Трудности вычленения этих базальных, более тесно связанных с генетическими основами особен­ностей психических процессов, задерживает разви­тие этой области знания. В то же время клиническая нейропсихология постоянно сталкивается с данной проблемой, изучая факторы, их связь не с измен­чивой содержательной (знания, умения), а с более постоянной — операциональной стороной психичес­ких функций (способ приобретения знаний, решения задач и т.п.), и с динамическими аспектами психи­ческих функций. Именно из клинической нейропси­хологии можно почерпнуть сведения о базальных основах психических функций, которые имеют боль­шую связь с генетическими, а не с социальными механизмами.

Очевидно, что выбор психических функций (за­даний, тестов) для их сопоставления с типами ПЛО должен опираться на нейропсихологические сведения о связи нейропсихологических факторов с различными аспектами психической деятельности. Прежде всего это должны быть задания, адресующиеся к различным стратегиям переработки информации и регуляции пси­хических процессов, присущих левому и правому по­лушариям мозга. Дальнейший поиск адекватных психологических заданий, их проверка, апробация — важнейшая задача нейропсихологии индивидуальных различий.