|
Stern, D. N. (1995). The motherhood constellation. New York: Basic Books. Van Ijzendoorn, M. H. (1995). Adult attachment representations, parental responsiveness and infant attachment: A meta-analysis on the prodictive validity of the Adult Attachment Interview. Psychological Bulletin, 117, 387-403. Weindrich, D. & L?ffler, W. (1990). Auswirkungen von Fr?hformen der Kindesmi?handlung auf die kindliche Entwicklung vom 3. zum 24. Lebensmonat. In J. Martinius & R. Frank (Hrsg.), Vernachl?ssigung, Mi?brauch und Mi?handlung von Kindern (S. 49-55). Bern: Huber. Werner, E. E. & Smith, R. S. (1992). Overcoming the odds. Ithaca: Cornell University Press. Wicki, W. (1997). ?berg?nge im Leben der Familie. Ver?nderungen bew?ltigen. Bern: Huber. Widom, C. S. (Ed.). (1984). Sex roles and psychopathology. New York: Plenum Press. Wierzbicki, M. (1993). Psychological adjustment of adoptees: A meta-analysis. Journal of Clinical Child Psychology, 22, 447-454. Wolfe, D. A. (1987). Child abuse: Implication for child development and psychopathology. Newbury Park: Sage. Wolpe, J. (1958). Psychotherapy by reciprocal inhibition. Stanford: Stanford University Press. Zeanah, C. H. (1996). Beyond insecurity: A reconceptualization of attachment disorders of infancy. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 64, 42-52. Zelnick, L. M. & Buchholz, E. S. (1991). Der Begriff der inneren Repr?sentanz im Lichte der neueren S?uglingsforschung. Psyche. Zeitschrift f?r Psychoanalyse und ihre Anwendung, 9, 810-846. Глава 15. Социально-психологические аспекты Хайнер Эллгринг 1. Введение Социально-психологические процессы тоже вносят свой вклад в возникновение или поддержание как психических, так и соматических расстройств и заболеваний. В этой главе речь пойдет в первую очередь о таких моделях социальной психологии, которые можно напрямую соотнести с психическими или психосоматическими расстройствами. Это модели, касающиеся: - социального поведения и социальной интеракции, то есть общения с другими, и - социальных когниций, то есть мыслей, предположений и знания о событиях, происходящих в нашем окружении. Здесь мы не будем говорить о социальных условиях, заданных в виде ожиданий других людей по отношению к индивиду (ролевые ожидания), а также о социально-экономических и институциональных условиях. Отдельно рассматривается и такая сфера, как «социальная поддержка и социальная сеть» (см. главу 17). Многие модели мы будем обсуждать лишь поверхностно, а для более углубленного изучения рекомендуем обратиться к литературе по социальной психологии (Baron & Byrne, 1984; Bierhoff, 1993; Fiske & Taylor, 1991; Frey & Greif, 1987; Mann, 1994; Semin & Fiedler, 1996). — 319 —
|