|
Анализ критического поведения может происходить в разных плоскостях: горизонтальной, вертикальной и в плоскости системы. (1) Ситуативный анализ поведения в горизонтальной плоскости. При горизонтальном анализе какой-то фактической ситуации центральное место занимает поиск функциональных связей в плоскости предшествующих, сопровождающих и последующих условий. Проблемное поведение («target» («мишень»)) видится как функция предшествующих и последующих условий: V = f (до/после). На рис. 7.2 отчетливо видно, что сегодня основное внимание при функциональном анализе уделяется комплексным взаимодействиям между различными переменными, контролирующими (проблемное) поведение (Horner, 1994). Вместо простых линейных моделей используются динамические, рекурсивные модели, как показывает динамическая модель саморегуляции, изображенная на рис. 7.2 (Kanfer, Reinecker & Schmelzer, 1996). Пример к этой модели см. в прим. 7.2. S — исходная ситуация, О — переменная организма (система саморегуляции), R — проблемное поведение, С — последствия. Канфер и Кароли (Kanfer & Karoly, 1972) называют три области переменных, которые необходима учитывать при анализе поведения: ?: внешние переменные, ситуативные влияния, наблюдаемые признаки поведения; ?: психологические переменные индивида — мысли, ожидания, установки (история индивидуального научения); ?: биологические, физиологические переменные. Рис. 7.2. Динамическая модель саморегуляции (по Kanfer, Reinecker & Schmelzer, 1996 и Reinecker, 1997) Примечание 7.2. Пример Клиентка (страдающая расстройством пищевого поведения) приходит с работы домой (S?), обычно она соблюдает по вечерам диету (S?), но сегодня она очень устала и у нее низкое содержание сахара в крови (O?); все ее мысли вертятся вокруг того, что ей предстоит одинокий вечер, она не хочет опять «сорваться», однако в холодильнике вроде бы еще есть еда (O?). Клиентка ест, стоя у открытого холодильника (R?), она хочет получить хоть какое-то удовлетворение (R?); но у нее никак не возникает чувство насыщения (R?), наоборот, она переживает тотальную потерю контроля (R?). По окончании «приступа обжорства» клиентка чувствует себя физически плохо из-за переполненного желудка (C?-), переживает сильное чувство вины и несостоятельности (C?-), но скоро засыпает от изнеможения (C?-). Упреки самой себе (S?) на следующий день приводят к тому, что она собирается соблюдать еще более строгую диету (S?), однако вскоре опять наступает приступ обжорства (R?) и у клиентки еще больше снижается самооценка (C?-); и, таким образом, благодаря стимуляции обмена веществ, регуляции голода и насыщения (C?), а также механизмам подкрепления поддерживается проблемное поведение. — 143 —
|