- Все виды психической деятельности: ощущения, восприятия, мышление, внимание и др.
- Неавтоматизированная физическая работа, особенно требующая научения.
- Восприятие отклонений показателей внутренней среды организма, вызывающих ощущение и мотивацию к деятельности, направленном на устранение этих отклонений. Подобные ощущения возникают при увеличении осмотического давления внутренней среды организма (жажда), при недостатке питательных веществ (чувство голода), половом влечении, при переполнении ряда внутренних органов (желудка, прямой кишки, мочевого пузыря).
- Восприятие избыточной информации от внутренних органов, связанных с нарушением их деятельности (патологией). При чрезмерном возрастании импульсов от внутренних органов у человека могут возникнуть неопределенные, «темные» чувства, причина которых самому субъекту непонятна до тех пор, пока их интенсивность не достигнет сознания. Тогда они будут осознаваться в виде сигналов, указывающих на неблагополучие в соответствующей области организма. Появляются различные жалобы и неприятные субъективные ощущения, боли.
Процессы, лежащие в основе сознания и подсознания, находятся в определенном динамическом соотношении, сдвиги могут быть в обе стороны. Если судить по биоэлектрическим реакциям, то состояние неосознаваемое и осознаваемое зависят от количества вовлеченных в реакцию нейрональных структур. В первом случае включается незначительное количество нейрональных структур коры и подкорки, во втором - в ответную реакцию включается вся система нейрональных «ансамблей» коры и подкорки. Реакции, протекающие на уровне подсознаний, энергетически наиболее выгодны, наиболее экономны. Это первичный фильтр для всей поступающей в мозг информации.
Все представленные выше материалы подтверждают значительный вклад нейробиологов в понимание психической деятельности.
Вопросы для самоконтроля и повторения:
- Зачем психологу нужно знать физиологию головного мозга человека?
- Каковы современные методы исследования физиологии головного мозга?
- Чем оправданы исследования на нервной системе животных?
- Какие исследования И.П.Павлова стали теоретическим фундаментом для изучения основ психики?
- В каких направлениях проводились эксперименты по изучению памяти?
- Опишите роль синтеза белков в формировании памяти.
- Какова роль отдельных структур мозга в формировании памяти?
2. ЭМБРИОНАЛЬНОЕ И ПОСТНАТАЛЬНОЕ
— 14 —
|