|
Контрольные вопросы 1. Реактивные состояния, которые проявляются преимущественно нарушением поведения и ведут к социально-психологической дезадаптации, называются: 1) патохарактерологические реакции; 2) характерологические реакции; 3) адаптивные реакции; 4) невротические реакции. 2. Непатологические нарушения поведения, которые проявляются только лишь в определенных ситуациях, не ведут к дезадаптации личности и не сопровождаются соматовегетативными нарушениями, называются: 1) адаптивные реакции; 2) характерологические реакции; 3) патохарактерологические реакции; 4) невротические реакции. 3. Становление незрелой личности у детей и подростков в патологическом, аномальном направлении под влиянием хронических патогенных воздействий отрицательных социально-психологических факторов, это: 1) психопатия; 2) патохарактерологическая реакция; 3) психогенное патологическое формирование личности; 4) акцентуация характера. 4. Патологические состояния, характеризующиеся дисгармоничностью психического склада личности, тотальностью и выраженностью расстройств, препятствующие полноценной социальной адаптации субъекта, это: 1) патохарактерологические реакции; 2) психопатии; 3) психогенные патологические формирования личности; 4) акцентуация характера. 5. Нарушения поведения, которые квалифицируются на основе правовых норм, обозначаются как: 1) саморазрушающее поведение; 2) делинквентное поведение; 3) криминальное поведение; 4) аддиктивное поведение. 6. Нарушения поведения, которые квалифицируются на основе морально-этических норм, обозначаются как: 1) делинквентное поведение; 2) криминальное поведение; 3) компульсивное поведение; 4) саморазрушающее поведение. 7. Форма отклоняющегося поведения, характеризующаяся стремлением к уходу от реальности путем искусственного изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или фиксации на определенных видах деятельности, это: 1) компульсивное поведение; 2) аддиктивное поведение; 3) делинквентное поведение; 4) саморазрушающее поведение. Глава 17. Основы психологического воздействия в клинике Основные понятия Развитие современной научной психотерапии осуществляется на основе различных теоретических подходов, анализе и обобщении результатов эмпирических исследований клинических, психофизиологических, психологических, социально-психологических и других аспектов изучения механизмов и эффективности психотерапевтических вмешательств. Не умаляя значения клинических основ психотерапии, следует подчеркнуть, что и объект воздействия (психика), и средства воздействия (клинико-психологические вмешательства) представляют собой психологические феномены, то есть психотерапия использует психологические средства воздействия в лечебных целях и направлена на достижение, прежде всего, определенных психологических изменений в когнитивной, эмоциональной и поведенческой сферах. — 447 —
|