Как сделать, чтобы мы не расставались

Весь смысл их жизни — в работе, в труде, в занятии выбранным делом. Люди этого типа обычно не понимают, как можно работать в полсилы. Безответственного отношения к труду в принципе не признают. Тот, кто работает "спустя рукава", в их понимании вообще не человек. Стоит ли говорить об их отношении ко всяким "халявчикам" и лентяям — эти люди для них существуют на совершенно противоположном полюсе. (В зрелом возрасте Штирлицы обычно уже не тратят свои силы на борьбу с ними — все равно все зло на свете не искоренишь, а есть дела и поважнее.)

Самоотверженный труд Штирлиц считает нормой. Поэтому, как правило, скуп на похвалу и поощрение. (Преподаватели этого типа обычно задают работу в двойном объеме.) Единственное, что поощряет Штирлиц, это встречную инициативу. (Если он поручил сделать задание в двух вариантах, а ты сделал в четырех — молодец, но в следующий раз — эти четыре варианта будут уже твоей нормой.) Разумеется, можно сориентировать Штирлица и на то, чтобы он давал меньший объем работы (что великолепно умеет делать его конфликтер Есенин), но такая ориентация его обычно настораживает и очень беспокоит — время уходит, а работа накапливается.

Огромный объем работы Штирлиц считает в порядке вещей — как для себя, так и для других. Только самым близким людям, и в самые редкие минуты, он может пожаловаться на усталость. (Перегрузки и перенапряжение сопутствуют этим людям всю жизнь.)

Обычно, когда Штирлиц видит, что у кого-то работа не получается, отбирает и делает сам, при этом подробно показывая и поясняя, как надо это делать. (Штирлиц в отличие от Жукова никогда не поучает, "как надо жить" — он учит, "как надо делать" то или иное дело.)

По части изобретения методик представители этого типа вне конкуренции. Положительное свойство штирлицевских методов работы — умение максимально использовать имеющиеся в наличии резервы и возможности. (Например, преподаватель этого типа может потребовать выполнения сложных заданий именно самыми доступными средствами, а иначе, по его мнению, работе не научишься.)

Эффективность штирлицевских методик зачастую просто поражает своими результатами! Используя минимальные возможности, он достигает наивысочайших результатов только благодаря своей методике и количеству вложенного труда.

Разрабатывая свои методики, Штирлиц подсознательно ориентируется на людей, умеющих рассчитывать свои силы, возможности и время выполнения работы (как это делает его дуал Достоевский).

И это обстоятельство необходимо принимать во внимание — в противном случае, следование его методикам приводит к перегрузкам и перенапряжению. Ни в коем случае не следует списывать неудачи в работе на "сомнительность" штирлицевских методик! Не говоря уже о том, что такое обвинение исключительно болезненно его ранит, — оно будет в корне несправедливо: никогда и ни при каких обстоятельствах Штирлиц не порекомендует того, в чем лично не убежден на основании многократно проверенного опыта. Поэтому никогда нельзя его ругать за "безответственные" деловые советы — такие советы он в принципе давать не способен. (Другое дело — если кто-то что-то неправильно понял, но это уже не его вина.)