|
СПб., 1997. Зшкевич-Евстигнеева Т.Д., Нисневич Л.А. Как помочь “особому” ребенку. СПб., 1998. Карабанова О.А. Игра в коррекции психического развития ребенка. М., 1997. Крюкова С. В., Слободяник Н.С. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. М., 1999. Курчинка М, Ш. Ребенок с характером. Спб., 1996. Паренс Г. Агрессия наших детей. М., 1997. Питере Т. Аутизм: От теоретического понимания к педагогическому воздействию. СПб., 1999. Смид Р. Групповая работа с детьми и подростками. М., 1999. Черепанова Е. М. Психологический стресс. М., 1996. Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Часть 4. М., 1999. Фромм А. Азбука для родителей. Ленинград, 1991. — 89 —
|