Ребенок от зачатия до года

Страница: 1 ... 7576777879808182838485 ... 229

Опыт рождения и формирование моделей поведения

Переживания, возникающие у ребенка в ходе рождения, складывают­ся в следующую картину: внутриутробное существование перестает устраивать младенца, и он решает покинуть матку; начинаются схват­ки и, постепенно ухудшаясь, внутриматочные условия становятся не­выносимыми; реакцией на ухудшение условий является невероятное напряжение, борьба в родовом канале и стремление вырваться из не­го; в результате момент рождения переживается как освобождение, как фундаментальное улучшение по отношению к прежнему состоя­нию. Этот сценарный план характерен для всех житейских событий: возникновение проекта и принятие решения его осуществить, труд­ности в реализации задуманного, которые сменяются невыносимым положением, затем следуют активные действия, направленные на из­бавление от препятствий любыми средствами, борьба и полное раз­решение проблемы. Таким образом, перинатальные матрицы активизируются под воздействием внешних событий в оче­редности, заданной ходом родов, и определяют характер по­ведения и психоэмоциональных реакций человека. Механизмом реализации перинатальной бессознательной ин­формации является «гормоностат», устанавливающийся в мозгу ребенка во время родов и в дальнейшем предопределяющий сценарий его поведения и психоэмоциональных переживаний, содержащих вызов и стимул, столкновение с препятствиями и триумфальный выход из неблагоприятной ситуации. Эти пере­живания выполняют положительную роль в дальнейшем разви­тии ребенка, а впоследствии взрослого человека, и формирова­нии его отношения к внешнему миру. За счет опыта биологичес­кого рождения индивидуум приобретает готовность к будущим превратностям жизни, выносливость в борьбе и преодолении препятствий, способность понимать жизнь как последователь­ность проектов. Итак, естественные роды формируют следующую модель поведения:

  • выбор времени и условий рождения — принятие жизненно важно­го решения, разработка проекта и твердое намерение его осуще­ствлять;
  • начало родов — начало реализации проекта, когда царит припод­нятость духа, некоторая эйфория, и пока не ясно, насколько будет трудным достижение цели;
  • период раскрытия — переживание трудностей, встретившихся на пути к реализации задуманного, когда индивид ощущает свою за­висимость от обстоятельств, но уже не может отступить назад (мосты сожжены), и в то же время он не может оценить степень сложности достижения намеченной цели, у него появляется неуве­ренность в правильности выбора, чувство уныния, тревоги, вины, приближающейся опасности или опасной борьбы;
  • разрыв плодного пузыря — рывок к достижению цели, обуслов­ленный желанием прекратить сомнения, осознание правильнос­ти выбора;
  • потужной период — активные действия, вступление в опасную борьбу, титаническую решающую схватку для преодоления всех препятствий на пути к достижению цели (девиз «все или ничего!»), перед решающим моментом в ее достижении наступает кратко­временный арах перед исходом, колебания и желание вернуться к исходному состоянию;
  • появление на свет — ощущение полной, справедливой и честной победы, удовлетворенности от преодоленных трудностей и до­стигнутого результата, радости за себя, ощущение самодостаточ­ности и полноценности, полнота ощущений, любовь и чувство до­стигнутого счастья.

В результате благополучных физиологических родов у инди­видуума формируется модель поведения, соответствующая психофизиологической норме и позволяющая ему адекват­но реагировать на внешние события. Причем очередность поведенческих реакций задается динамикой смены перина­тальных матриц в ходе родов.

— 80 —
Страница: 1 ... 7576777879808182838485 ... 229