Ребенок от зачатия до года

Психолог-перинатолог, консультант по перинатальному воспитанию

Психолог-перинатолог — это специалист в области перинатального воспитания, психологии ребенка антенатального и перинатального периода, грудного и раннего возраста, а также психологии беремен­ной, роженицы и кормящей матери. Он изучает закономерности и оптимальные условия для формирования и развития психики ребен­ка. Практическая задача психолога-перинатолога довольно широка — он ведет линию развития и формирования психики и поведения ре­бенка от зачатия до 3 лет. Конечной целью работы этого специалис­та является рост и развитие полноценного мозга. Для достижения этой цели психолог-перинатолог решает следующие задачи:

• занятия с беременными по подготовке к родам и грудно­му вскармливанию, создание оптимальных условий для развития плода (предохранение его от стресса), а также для благополучного протекания беременности; формирование материнской сосредото­ченности, доминанты на грудное вскармливание и естественные роды, оптимизация их ожидания (прогноз течения и исхода родов, обучение приемам снятия родовых болей, приемам поведения в ро­дах, определение наиболее комфортных условий для родов и появ­ления ребенка на свет и т.д.), тестирование и психологическая кор­рекция;
• занятия сродными беременной, направленные на изменение отношения к будущему ребенку и самой беременной, а также к мате­ринству вообще;
• партнерство в родах, направленное на достижение психоэмо­ционального комфорта роженицы, необходимого для благополуч­ных родов, а также ведение естественных неосложненных родов. Психолог-перинатолог во время родов может выполнять функции повитухи и доулы;
• оценка степени тяжести родового стресса и прогноз от­даленных последствий родов, которые психолог-перинатолог проводит непосредственно после родов и, в соответствии с ними, да­ет рекомендации по преодолению возможных последствий родово­го стресса;

• мягкая адаптация новорожденного и грудного ребенка к новой среде существования, организация полноценного грудного вскармливания и физиологически обоснованного ухода;
• наблюдение за развитием грудного ребенка первого года жизни, консультации по развитию грудничка и формированию его поведения, внесение изменений в уход и приемы воспитания;
• наблюдение за развитием ребенка раннего возраста (от 1 года до 3 лет), консультации по его развитию, приемам ухода и воспитания;
• формирование материнского поведения, обучение матери ос­новным навыкам обращения с ребенком и приемам воспитания от рождения до 3 лет, характеризующим хорошее материнство.

Инструктор дородовой подготовки