|
Шестой месяц развития (20—24 недели)................ Седьмой месяц развития (24—28 недель)................ Восьмой месяц развития (28—32 недели)................ Девятый месяц развития (32—36 недель) ............... Десятый месяц развития (36—40 недель) ................ Отрицательные воздействия во время беременности и их последствия для плода ........................ Внутренние тератогенные факторы.................... Внешние тератогенные факторы...................... Критические периоды внутриутробной жизни плода ....... Дородовая диагностика пороков развития плода .......... Психология беременности............... Симбиоз «мать-дитя»............................ Биохимическая связь ............................. Гормональная и эмоциональная связь.................. Нервно-психическая связь .......................... Психологические особенности беременной ............ Первая половина беременности...................... Вторая половина беременности ...................... Антенатальная психология........................ Память клеток................................... Активность плода ................................ Развитие органов чувств и формирование сенсорного опыта плода .................................... Значение психологического комфорта матери для здоровья плода .............................. Воздействие стресса и отрицательных эмоций матери на органы плода................................. Тихая тайна, или обучение до рождения………………………………… Значение душевного покоя матери для здоровья плода ……………….. Забота о здоровье плода, отраженная в народной традиции……………. Психология рождения …………………………………………..……………… Физиология родов……………………………………….………… Подготовка организма матери и плода к процессу родов. Физиологические механизмы течения родов…………… Поведение матери и ребенка в ходе естественных родов… Инстинктивное поведение роженицы……………………... Первый час жизни ребенка…………………………………. Перинатальная психология ………………………………… Опыт биологического рождения ………………………… Содержание воспоминаний о рождении……………………. Нейроэндокринные механизмы формирования перинатальных матриц……………………………………….. Опыт рождения и формирование моделей поведения………… Родовой стресс и психическое здоровье личности ребенка … Отклонения в ходе родов и формирование психических расстройств и психосоматических заболеваний……………… Перед родами…………………………………………………… Период раскрытия………………………………………………. Потужной период……………………………………………….. Первый час после рождения…………………………………… Рекомендации по ведению родов и организации — 2 —
|