Ребенок играет. От рождения до года

отражает сложные физиологические процессы, происходящие в его нервной

системе.

Часто родители стремятся обучить шестимесячных детей плавать. Смысл

заключается в том, что движения плывущего человека напоминают движения

ползущего, и если ваш ребенок уже умеет ползать, то без труда научится и

плавать. В действительности, если малыша обучают заботливые родители или

опытный тренер, он может задерживать дыхание и перемещаться в воде на

короткое расстояние. Очень немногим детям удается поднять голову над водой,

чтобы перевести дыхание, и почти никто из них не в состоянии целенаправленно

проплыть из одного места в другое. Плавание - прекрасное занятие для

взрослых и детей. Однако если ребенка обучать слишком рьяно, он может начать

бояться воды, и этот страх будет трудно преодолеть.

Способность видеть, слышать, чувствовать

Для ребенка открывается новый мир звуков и образов. Его внимание

начинают привлекать незаметные на первый

взгляд детали, и он всегда знает, когда вы радуетесь или грустите.

Малышу нравится играть одновременно с несколькими предметами, особенно с

теми, которые приятно видеть и трогать. Теперь его любимые игрушки -- это

мячик, сшитый из разных по текстуре и цвету кусочков ткани, мягкая резиновая

зверюшка, издающая громкий писк, звенящие кубики, ключи, ложки, кухонная

посуда, яркие прищепки для белья.

Итак, ребенок свободно сидит, опираясь на что-либо, занимается

игрушками и получает от этого большое удовольствие. Как правило, внимание

малыша приковано только к одному предмету, с которым ему нравится играть.

Взяв в руку погремушку, ребенок сначала внимательно рассматривает ее.

Две-три секунды спустя он начинает энергично трясти ею, затем перекладывает

в другую руку, сильно ударяет погремушкой, некоторое время держит ее во рту,

снова трясет и наконец роняет. Через какое-то время малыш может обратить

внимание на другой предмет и поступить с ним таким же образом.