|
Читая первую часть главы, не ждите, что поведение вашего малыша будет полностью соответствовать тому, о чем в ней написано. Дети сильно отличаются друг от друга и не всегда предсказуемы. Многие из них развиваются неравномерно. Временами кажется, что ребенок как бы застыл в своем развитии, а иногда он делает резкий рывок. вперед. Дети обладают разными способностями и особенностями, которые во многом предопределяют неожиданные повороты в их развитии. Одни малыши быстрее развиваются физически, и первым признаком этого является ярко выраженная двигательная активность. Для других процесс развития в первую очередь связан с осознанием окружающих предметов и способностью к общению. Во второй части каждой главы вы найдете некоторые специальные упражнения. Выбрав те из них, которые вам понравятся, запомните следующее: Занимайтесь с малышом, когда он находится в хорошем настроении, и не пытайтесь продолжать игру, если он утомился и не расположен к этому. Старайтесь следить за настроением ребенка. Дети найдут способ показать, что настала пора поме нять правила игры. Не бойтесь вносить изменения и старайтесь де лать это так, чтобы занятия нравились малышу. То, о чем мы будем рассказывать, -- не правила, а лишь советы. Попробуйте применить свои спо собности и знания, чтобы они принесли пользу вашему ребенку. Постарайтесь правильно оценить склонности сво его ребенка и развивать наиболее сильные сторо ны его натуры. В то же время не забывайте по мочь ему там, где он чувствует себя слабее. Не забывайте, что к каждому ребенку необходим свой подход. Некоторым детям требуется поддерж ка и помощь, другие предпочитают независимость. Желательно, чтобы в воспитании ребенка прини- мали участие все члены семьи. Очень скоро вы обнаружите, что у каждого свой стиль общения с ребенком. Это очень важно для малыша, потому что любой — 2 —
|