|
A. Покупаете, потому что представили, как это выглядит со стороны: ребёнок тянется к знаниям, а родители не пускают. Б. Покупаете, но обещаете дома как следует с ним разобраться. B. Говорите твёрдое «нет» и уводите упирающееся дитя. Г. Тычете пальцем в толстую книжку и вопите «хочу эту книгу, купи, купи...». № 7. Вы с ребёнком пришли в гости с великолепно оформленной книгой сказок, которую вместе выбрали в подарок. Уходя, ребёнок решил прихватить книгу с собой. Вы: А. Объясняете, что подарки обратно забирать нехорошо, так как этим вы огорчите того, кому подарили, и возвращаете книгу. Б. Уговариваете оставить книгу и обещаете взамен купить новую (такую же или другую). В. Даёте твёрдое обещание, что, если не прекратит, заберёте из его комнаты все книги с картинками. Г. Предлагаете распилить книгу пополам, чтобы обоим детям было поровну и никому не обидно. № 8. Ваш ребёнок гоняет машинку, а рядом лежит его любимый мячик. Этот мячик берет знакомая девочка. Малыш кричит и требует немедленно вернуть ему игрушку. Вы: A. Объясняете, что жадным быть плохо, уговариваете поде литься игрушкой, ведь её же вернут, с ней ничего не слу чится. Б. Утешаете своего рыдающего малыша, убираете мячик с глаз долой. B. Предлагаете девочке другую игрушку или просите её дать свою - поиграть. Г. Кидаетесь к детям, тоже хватаетесь за мячик и тоже вопите. Воспользовавшись их недоумением, мирите детей. № 9. Вы пришли с родительского собрания далеко не в восторге от того, что сказала вам учительница. Вы собираетесь обсудить с ребёнком его поведение. Как и когда вы начнёте разговор? A. Сразу и строго. Б. После ужина. Сначала надо посоветоваться с другими взрослыми членами семьи. B. Подходите и говорите: «Даже не представляю, о чём ты думаешь. Объясни, пожалуйста...» Г. Предупрежу, что нам надо серьёзно поговорить, и мы вместе выберем удобное время. — 254 —
|