|
Если для Вас это не слишком важно, избегайте давать ребенку имя, имеющее пару в женском и мужском варианте (типа Валентин - Валентина). Старайтесь не обозначать в разговоре своего ребенка бесполо, как “чадо”, “дитя”, “ребенок”, называйте его с младенчества “мальчик” или “девочка”, “сын” или “дочь”. Подбирайте ему игрушки и одежду, выделяющие его пол. Не поощряйте поступков, характерных для другого пола: не надо забавляться тем, что девочка стемится справить малую нужду стоя, а мальчика благодаря его локонам принимают за девочку. Если посторонние люди путают пол ребенка, не оставляйте это без внимания, а поправьте их. Мальчиков особенно важно кормить грудью не больше года. Имейте в виду, что с самого начала мальчики требуют больше свободы, чем девочки. Мальчики устанавливают большую психологическую дистанцию, чем девочки. Мальчики доставляют больше житейских трудностей и неприятностей, чем девочки. Мальчики чаще имеют ночные страхи, чем девочки. Все сказанное относится в основном к детям дошкольного возраста. Как вести себя с детьми различного пола в конкретных ситуациях, связанных с разводом, мы говорили раньше. Выполнение этих несложных, но не всем известных правил во многом гарантирует Вас от того, что ребенок, будучи к Вам излишне привязан, не сумеет создать хорошей семьи. “Золотые” цепи родительской любви Еще одно неприятное последствие пережитого в детстве развода родителей - чрезмерно сильная связь с родителями, причем как с тем, кто воспитывал ребенка, так и с тем, кто его покинул. В консультацию обратилась мама 15-летнего Кирилла А. с жалобой на ухудшение успеваемости. В ходе беседы выяснилось, что маму беспокоит не только тот факт, что сын ее не отличник (это продолжалось уже три года), но и в целом отсутствие интереса к чему-либо на свете, апатия и равнодушие. Особенно ее беспокоила проблема профессионального выбора сына. Родители ребенка развелись десять лет назад, отец не оказывал все это время никакой поддержки и не появлялся в доме. Мама больна последние три года, никуда не выходит без сына и не отпускает его с друзьями. “Ночевать вне дома - это невозможно!”. Методика “события будущего” выявила интересы мальчика: главные события его взрослой жизни - создание собственной семьи, рождение первого ребенка и второго. В беседе с психологом мальчик пояснил, что воспитывать будет их сам, а кем работать, все равно, главное, чтобы сумел прокормить семью. Кроме того, мальчик обучается в музыкальной школе и занимается тремя видами спорта почти профессионально. — 119 —
|