|
61 |
0,64 |
13 |
25 |
0,55 |
19 |
|
|
Распространенность татуировок тюремного содержания |
59 |
0,61 |
14 |
43 |
0,94 |
3 |
|
"Прописка" новичков, распространенность тюремных клятв |
49 |
0,51 |
15 |
39 |
0,86 |
7 |
|
Уклонение от определенного вида хозяйственных и других "грязных" и не престижных видов работы (уборки помещений и территории и т.п.) |
45 |
0,47 |
16 |
34 |
0,76 |
13 |
|
Отказ от участия в работе актива и общественных организаций, двурушничество активистов |
44 |
0,46 |
17 |
30 |
0,60 |
15 |
|
Факты полового извращения (мужеложства) |
43 |
0,45 |
18 |
43 |
0,95 |
2 |
|
Порча общественного имущества, инвентаря, продукции (вандализм) |
35 |
0,36 |
19 |
18 |
0,40 |
20 |
|
Симуляция, аггарвация и факты членовредительства |
34 |
0,35 |
20 |
20 |
0,86 |
8 |
В дисциплинарных батальонах (своеобразных колониях для солдат, совершивших воинские преступления) и строительных частях, прямо рассматриваемых порой как "зоны" (208), криминальная субкультура господствует.
Это сходство, как не горек данный вывод, заметно и в не закрытых учреждениях и заведениях (пионерских лагерях, лагерях труда и отдыха, детских домах, школах-интернатах, ПТУ, а также общежитиях для взрослых) (338). Чтобы всесторонне и полно проанализировать жизнь несовершеннолетних и совершеннолетних в указанных заведениях, необходимо уметь пользоваться рассмотренными критериями.
Необходимо использовать все эти критерии в системе, помня о том, что ряд внешне сходных признаков присущ подростково-юношеской субкультуре вообще. Ведь и среди законопослушных подростков и молодежи, например, широко распространены клички. Они охотно пользуются молодежным жаргоном, нередко наносят татуировки. Попытки уклониться от "грязных" работ, отказаться от участия в деятельности актива, факты групповых уходов с уроков, порча общественного имущества встречаются и просто в педагогически запущенном коллективе детского учреждения.
Следует учитывать стремление многих подростков, проявившееся особенно сейчас, к участию в работе деполитизированных неформальных организаций (различных клубов, объединений, скаутских отрядов). Они также создают свои атрибуты, нормы и ценности, внешне сходные с элементами криминальной субкультуры.
Чтобы не спутать возрастные явления с проявлениями криминальной субкультуры, необходимо глубоко анализировать каждый критерий в отдельности. Обнаружив, например, внутригрупповую иерархию, надо выяснить, что за ней стоит, каковы взаимоотношения лидера и нижестоящих подростков и молодежи, каково отношение к аутсайдерам.
Еще Януш Корчак писал: "Я убедился, что среди детей существует целая иерархия, где старший имеет право помыкать ребенком моложе его на два года (или хотя бы не считаться с ним), что самоуправство точно варьируется от возраста воспитанников" (230, с.290).