|
Наконец, в главе 12 связываются воедино все темы книги и исследуется вопрос, как мы, в качестве потребителей, можем воспользоваться высказанными в этой книге идеями, с тем чтобы, вступая в XXI век, оказывать большее влияние на СМИ, в том числе на их структуру и программы. Рассматриваются сравнительные исследования различных СМИ, а также ряд действий, с помощью которых мы можем повлиять на СМИ и выработать навыки, которые позволят нам стать более требовательными пользователями СМИ и уменьшить негативное влияние телевидения на наших детей. Представлен способ освещения в СМИ исследований в области социальных наук. Наконец, рассматривается использование новых технологических форм, в первую очередь компьютеризированных форм коммуникации, подобных Интернету и «Всемирной паутине». [1] G – детский фильм, PG – дети до 15 в сопровождении родителей, PG-13 – дети до 13 в сопровождении родителей, R – только для взрослых, NC-17 – без сопровождения родителей только с 17 лет. ГЛАВА 2. ПРАКТИКА И ТЕОРИЯ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ: НАУЧНЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ СМИ Общие основы исследования СМИ Оценка содержания Модуль 2.1. Эти столь важные рейтинги Оценка продолжительности воздействия Оценка последствий Теории массовой коммуникации Теория социального научения (Social Learning Theory) Теория культивирования (Cultivation Theory) Теории социализации Теория использования и удовлетворения (Uses and Gratifications Theory) Модуль 2.2. Телевидение как социализирующий агент в трех культурах Навязывание повестки дня Когнитивная (конструктивистская) теория Модуль 2.3. Американский телевизионный империализм: реальность или вымысел? Эмоциональная сторона восприятия СМИ Что такое эмоция? СМИ и чужой эмоциональный опыт Модуль 2.4. Телеигры в разных странах мира Проявление эмоций и СМИ Готовность поверить Модуль 2.5. Ядерная война на телеэкране Идентификация Эмпатия Напряженное ожидание Юмор Модуль 2.6. Юмор во враждебном политическом окружении Миф отражения Исследование воспринимаемой реальности Заключение Вопрос. Что побудило Джона Хинкли совершить в 1981 году покушение на президента США Рональда Рейгана? Ответ. Хинкли полагал, что этот поступок упрочит его отношения с актрисой Джуди Фостер, которой он был безумно увлечен, хотя они никогда не встречались. (Примечание. Суд признал Хинкли невменяемым и направил его на принудительное лечение в психиатрическую больницу.) — 27 —
|