Золотой дождь

При этом сила желания такова, что даже защитный рвотный рефлекс не в состоянии остановить начало процесса.

При этом, смею утверждать, что кодирование происходит задолго до того, как человек первый раз примет ту, или иную смесь содержащую этанол.

Существование грудного ребенка подчиняется управляющей силе инстинктов, его мир сужен, а зависимость его жизни от матери максимальна. Он инстинктивно отличает свою мать (и никогда не ошибается), а впоследствии отца – ведущую роль в этом процессе играют звук (тембр голоса) и запах. Но как только настают праздники к запаху матери (отца) примешивается "запах праздника" – запах С2Н5ОН, как можно понять интонации голоса тоже меняются.

При этом я опускаю те случаи, когда мать пробует шампанское, пиво, или… во время беременности, кормления – тогда, как говориться знакомство происходит вместе с молоком матери.

Для младенца это значит, что самые важные для него люди, в особые периоды, имеют химическую метку С2Н5ОН. Как можно догадаться все, что связанно с важными людьми – важно.

Это тот момент нашей истории, когда этанол получает первую позитивную оценку, заметьте неосознанную – кодирование началось первое рефлекторное закрепление произошло.

Дальше события будут развиваться по нарастающей – как только ребенок обретает сознание, он начинает понимать, что авторитетные для него люди (папа, мама, взрослые), пьют какой-то напиток, который ему пить нельзя. При этом напиток пьют по праздникам, то есть в самых торжественных случаях (дни рождения, Новый год, и т.д.) – этанол получает второе позитивное закрепление.

Прошу обратить внимание прием этанола закрепляется за праздничными (важными) событиями, этот процесс протекает на протяжении всего раннего детства. Именно в этот период дети так хотят быть похожими на своих родителей…

Именно в этот период мальчишка доказывает друзьям, что его отец самый сильный, а девочка что ее мама самая красивая.

Считается, что 95% взрослых людей являются имитаторами, это значит что в своем выборе они ориентируются на действия себе-подобных. В отличии от взрослых 100% детей являются имитаторами и детская имитация носит рефлекторный характер – подражая родителям ребенок учится. Таким образом он перенимает основные жизненные навыки как умение двигаться (ходить), разговаривать в этом процессе он копирует родителя. Не будет рядом родителя ребенок скопирует волка, как в случаях с детьми маугли (см. NJ) – тогда этот ребенок ни когда уже не сможет научиться говорить, но будет уметь выть.